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高考生物命题猜想与仿真押·题——专题10动物和人体生命活动的调节(命题猜想)(原卷版)Word版缺答案
【】人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)
神经冲动的产生和传导(Ⅱ)
人脑的高级功能(Ⅰ)
脊椎动物激素的调节(Ⅱ)
脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅱ)高频考点:神经调节的结构基础及机制中频考点:神经调节与激素调节的综合【热点突破】神经调节的结构与机制
图中~表示反射弧结构的五个部分下列叙述不正确的是( )
A.①能将刺激信号转化为神经兴奋正常机体内兴奋在上双向传导和往往包含多个突触切断不影响感觉的形成兴奋在反射弧中传导方向的判断方法1.根据是否具有神经节有神经节的是传入神经(元)。2.根据脊髓灰质结构判断与前角(形态粗大)相连的为传出神经(元)与后角(形态狭细)相连的为传入神经(元)。3.根据脊髓灰质内下图表示通过突触传递信息的示意图有关叙述正确的是( )
A.①内的神经递质以胞吐方式释放处发生化学信号→电信号的转变对神经递质的识别不具有专一性一定是某一个神经元的树突膜与电位形成、兴奋传递有关的两个易错点1.与兴奋有关的物质运输方式(1)静息电位及静息电位恢复时K+外流:K+通道开放为协助扩散。(2)产生动作电位时Na+内流:Na+通道开放为协助扩散。(3)静息电位恢复后+-K+泵活动加强排Na+吸K+为主动运输。(4)释放神经递质:胞吐。2.兴奋不能通过突触传递的3种类型:(1)不能形成突触小泡。(2)突触3)神经递质不能与受体结合。
【热点突破】脊椎动物激素的调节
(2015·全国卷)甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题:1)通常新生儿出生后由于所处环境温度比母体内低甲状腺激素水平会升高。在这个过程中甲状腺激素分泌的调节是分级的其中由________分泌促甲状腺激素释放激素由________分泌促甲状腺激素。(2)甲状腺激素的作用包括提高________的速率使机体产热增多;影响神经系统的________。甲状腺激素作用的靶细胞是________。(3)除了作用于靶细胞外激素作用方式的特点还有_______(答出一点即可)。生命活动调节方式的分析判断调节方式 调节机制 举例神经调节 刺激引起的反射活动通过反射弧完成 各体液调节 体液中激素和其他化学物质直接对生命活动起作用 激素、CO、H+等的调节神经-体液调节 口渴时抗利尿激素分泌增加尿量减少体液-神经调节 对呼吸运动的调节
【变式探究】(2015·全国卷)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节回答相关问题:(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2 mL后肾上腺素作用于心脏心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中肾上腺素作为激素起作用心脏是肾上腺素作用的________肾上腺素对以脏起作用后被________血压恢复。肾上腺素的作用是________(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端迷走神经末梢释放乙酰胆碱________调节。乙酰胆碱属于________(填“酶”“神经递质”或 “激素”)需要与细胞膜上的________结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是________(答出一个特点即可)。
1.(2014·广东高考节选)小红不小心被针刺随即出现抬手动作其神经反射如下所示。
上图中传出神经元是________。b1兴奋后使c1兴奋而b2兴奋后使c2b1和b2的突触小泡释放的________是不同的物质。小红抬手之后对妈妈说:“我手指被针刺了有点疼。”该过程一定有大脑皮层的________中枢以及言语区的________参与调节。2.(2015·重庆高考)下表为某人血液化验的两项结果:项目 测定值 参考范围 单位甲状腺激素 10.0 3.1-6.8 p mol/L胰岛素 1.7 5.0-20.0 m IU/L据此分析其体内最可能发生的是( )神经系统的兴奋性降低血糖含量低于正常促甲状腺激素分泌减少组织细胞摄取葡萄糖加速(2015·福建高考)兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力。为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响
注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的。(1)本实验的自变量是________。(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一图中静息电位是以细胞膜的________侧为参照并将该侧电位水平定义为0 mV。据图分析当静息电位由-60 mV变为-65 mV时神经细胞的兴奋性水平________。(3)在缺氧处理20 min时给予细胞25 pA强度的单个电刺激________(能/不能)记录到神经冲动判断理由是___________________________________。(4)在含氧培养液中ATP主要在________合成。在无氧培养液中细胞内ATP含量逐渐减少对细胞通过________方式跨膜转运离子产生影
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