人民版高中历史必修一课件-8.3俄国十月社会主义革命（共22张）.pptVIP

第三课 俄国十月社会主义革命 专题八 解放人类的阳光大道 课程标准 概述俄国十月革命胜利的史实； 认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。 教学新课 ★十月革命是一个历史的“偶然事件”还是历史的必然？ 对于这一问题史学界长期以来争论不休。按照马克思、恩格斯的理论，社会主义革命应当发生在发达的资本主义国家。因为在这些国家里社会生产力的高度发展，引起了资本主义社会固有矛盾的空前激化，使资本主义生产方式成为生产力进一步发展的严重障碍，因而才具备社会主义革命的基本条件。 1917年的俄国显然还不是一个发达的资本主义国家。 为什么社会主义革命不发生在高度发达的资本主义国家,而是发生在相对落后的俄国？偶然？必然？ 导入新课 俄国十月社会主义革命 1、俄国是一个帝国主义国家，资本主义有一定的发展——具备革命发展的物质基础。 2、俄国资本主义发展不充分，保留大量封建残余，阻碍社会进 步，是帝国主义链条上最薄弱的环节 3、国内阶级矛盾、民族矛盾尖锐。 4、一战激化了各种社会矛盾，为战争创造了机会。 一、十月革命的背景 （一）客观条件： 俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节。 垄断资本主义与无产阶级 沙皇专制农奴制残余与资本义 大俄罗斯民族与少数民族 帝国主义之间 沙俄与殖民地半殖民地 人民大众与沙皇专制统治 教学新课 俄国十月社会主义革命 （二）、主观条件： 俄国无产阶级及其政党的成熟，并进行了正确的领导 ①工人运动高涨，无产阶级力量壮大 ②成熟的无产阶级政党建立 (1903年,布尔什维克党) ③成熟的革命理论诞生 (列宁主义) 布尔什维克党诞生 标志：俄国社会民主工党二大 性质：新型无产阶级政党 意义：标志列宁主义诞生 教学新课 俄国十月社会主义革命 导火线： 爆发： 结果： 性质： (1)二月革命后的政局： 1、二月革命 (2)二月革命的特点： ①二月革命是一场全民性的革命，带有一定自发性。 ②形成了两个政权并存的特殊局面。 二、十月革命的过程 教学新课 俄国十月社会主义革命 “目前俄国的特点是从革命的第一阶段过渡到革命的第二阶段，第一阶段由于无产阶级觉悟性和组织不够，政权落到了资产阶级手中，第二阶段则应当使政权转到无产阶级和贫苦农民阶层手中。”“……资产阶级临时政府继续进行的战争是掠夺性帝国主义战争，只有社会主义革命推翻资产阶级统治。……” 请回答： ①上述内容出自什么文献？是谁在什么情况下制定的？ ②这一文献为俄国人民指明了怎样的方向？ ③采用何种方式过渡政权？ 材料解析题 教学新课 俄国十月社会主义革命 2、四月提纲 提出者：列宁 任务及口号 指明了从资产阶级民主革命过渡到无产阶级社会主义革命 口号：全部政权归苏维埃 3、七月事件 标志：两个政权并存局面结束 表明：革命和平发展已不可能，改变斗争策略势在必行 1917、7临时政府镇压了工农群众运动。 二、十月革命的过程 教学新课 俄国十月社会主义革命 1、布尔什维克党制定武装起义方针,成立领导机构： (军事革命委员会) 2、彼得格勒武装起义过程 ①政府首脑克伦斯基逃出彼得格勒。 ④全俄工兵代表苏维埃二大召开。 ②11月7日，列宁发布《告俄国公民书》 ③攻占冬宫。 4、十月革命 教学新课 俄国十月社会主义革命 “阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，于1917年11月7日（俄历10月25日）21时45分，投入革命阵营的该舰官兵按照列宁的起义计划，用炮声发出进攻临时政府所在地冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。 为了纪念这一伟大历史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在圣彼得堡市内的涅瓦河畔。 教学新课 俄国十月社会主义革命 彼得革勒工人，士兵武装起义，攻打临时政府所在地冬宫。“阿芙乐尔”号巡洋舰响起进攻的号炮，以摧枯拉朽之势推翻了临时政府，取得了起义的胜利。 教学新课 俄国十月社会主义革命 1917年11月7日列宁宣告苏维埃政府成立 教学新课 俄国十月社会主义革命 你是如何理解新生的苏维埃政权代表了人民的根本利益? 满足了人民当家作主的要求 满足了人民的和平要求 《告工人、士兵和农民书》 《和平法令》 《土地法令》 政治上 外交上 经济上 满足了人民的土地要求 新生的苏维埃政权代表了人民的根本利益，对现代化道路的积极探索 列宁：面包会有的,一切都会有的” 三、十月革命性质： 无产阶级社会主义革命 教学新课 俄国十月社会主义革命 二月革命 十月革命 性质 资产阶级民主革命 社会主义革命 任务 反对封建王朝 推翻资产阶级临时政府 组织性 自发，没有指导纲领 有组织有准备