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初三中考作文
初三中考作文
红字是标题,文章里的红字是点题。
风雨后的阳光
发表日期:2011年11月1日编辑:ycycedu 有449位读者读过此文 【字体:大 中 小】
[仿真文题]
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一个执意要寻找天堂的人,当他历经艰难跋涉来到天堂的门口时,欣喜地大叫:“我来到天堂了!”看门人问他:“你说什么啊,这里是天堂?”寻找者顿时傻了,“这里难道不是天堂吗?”看门人摇摇头,问:“你从哪里来?”“地狱。”看门人又摇摇头。寻找者慨叹道:“难怪你不知道天堂,因为你从来没有去过地狱啊!”
要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围作文,不要套作,不得抄袭。
[文题解读]
这道材料作文题,重要角度有三个:其一,寻找者历经艰难跋涉方见天堂;其二,看门人身在天堂而不知;其三,寻找者慨叹,如果没有去过地狱就不知道天堂(反面),只有去过地狱才能知道天堂(正面)。从这三个角度中任选一个去立意,都是符合题意的。
风雨后的阳光
在连续几日的风雨肆虐之后,当那第一缕阳光划破阴霾照耀大地时,我
们会发现阳光是如此灿烂!
“难怪你不知道天堂,因为你从来没有去过地狱啊!”寻找者因为体味过地狱的煎熬,所以更感到天堂的美好。
感受过落日的凄凉,我们才会珍惜曙光的温暖;经历过黑夜的冷寂,我们才会更喜爱白天的喧闹;体味过阴霾的沉闷,我们才更能领略阳光的明媚。自然界总是在向我们阐释着“风雨后的阳光才更显灿烂”的道理。那么,在历史长河中,我们是否也能感受如此“阳光灿烂”呢?
一代“史圣”在遭遇悲惨命运之后,写下了“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的《史记》;一代”诗仙”感受在官场的尔虞我诈之后,才更明白自由的可贵,唱出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的诗篇;当代作家史铁生,在经历了残疾病痛的折磨之后,才悟出了生命的真谛,留下了《我与地坛》的华章。这些锦绣文章,无一不是智者在经历风雨洗礼后,放射出的“灿烂阳光”。
生活在二十一世纪的我们,同样也能体会到风雨后灿烂阳光的珍贵,难道不是应该如此吗?
那位高叫“我爸是李刚”的官家子弟,在醉酒驾车伤人后的大言不惭,只能落个锒铛入狱的下场;没有经过失去自由的折磨,他又怎么体会到自由之光的可贵呢?
其实,现实中的我们不也像他一样吗?拥有父母的爱,却不知珍惜;拥有健全的体魄,却不知道运动的重要;拥有活跃的思维,却不愿努力学习??但愿不要在失去的那天,才感叹曾经拥有时的不知珍惜,才更感受拥有时的可贵!
遥望远方的天空,阴霾正在退去,阳光正在穿过云层射向大地,我们会不约而同地欢呼:“风雨后的阳光,真是灿烂!”
[仿真评分]
基础等级(38分)+发展等级(19分)=57分
[评分依据]
本文紧扣材料含义去准确立意,选材丰厚而内容充实,并且联系生活,结构匀称而且过渡自然,所以基础等级得38分。拟题形象化,感悟自然中包涵深刻内涵,所以发展等级得19分。
守望阳光
发表日期:2011年5月12日编辑:ycycedu 有534位读者读过此文 【字体:大 中 小】
【四川成都文题】
按要求作文。
2010年1月27日,美国当代最具影响力的作家之一杰罗姆·大卫·塞林格去世,他因为《麦田里的守望者》一书而成为人们记忆中永恒的“守望者”。在他的生命里,他守望爱情,守望责任,守望淡泊……
请以“守望”为话题,写一篇文章。
要求:①自拟题目;②自定立意,自选文体;③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
守望阳光
“为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特一语道破生活的真谛。我们的生活无论艰辛与否,它的目的是追求阳光,寻找光明。
守望阳光是一种美丽的姿态。在金色的阳光下,向日葵燃烧着生命的热情,她的花瓣被炙烤着,因炽热而扭曲,如同跳着疯狂的街舞,而它的花盘
始终随着太阳转动,不偏不倚,映射着灿烂夺目的光。
照射灿烂的向日葵的是阳光,照亮人一生历程的又是什么呢?是爱,是温暖,是自由,是感恩,是乐观,那是心灵的阳光,只有它们才能帮助我们抵御命运之冬的严寒,度过生活中的漫漫长夜,终以微笑迎接黎明的到来。对心灵阳光的守望,就是对生命的热爱。史铁生就是其中的楷模。上天无情地夺去了他的双腿,让他陷入深深的苦痛之中,陷入沉沦和埋怨。但他终究醒悟过来,以笔代脚,丈量生命的长度,书写人生的意义。在他看来,命运给他的打击不过是蛰伏期的考验。内心的阳光,可以照亮苦难中挣扎的心灵。
守望阳光是一种信念。守望阳光的人,可以穿越苍穹的覆压,让新日破晓的剪影划破陈旧的地平线,划开阴霾的乌云;守望阳光的人,可以冲破心灵的枷锁,让欢乐与自由超越苦难与坎坷,播种希望,收获爱。
守望阳光是一种力量。守望阳光的人,掬一捧
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