广东省广州市培才高级中学高中化学必修一课件3.1.1金属与非金属的反应(共15张).pptxVIP

广东省广州市培才高级中学高中化学必修一课件3.1.1金属与非金属的反应(共15张).pptx

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第三章 金属及其化合物第一节 金属的化学性质合金铜金银铝铁金环节一、金属的通性含量特征地壳中含量最多的金属元素是铝,其次铁、钙、钠。除金、铂等少数极不活泼金属外,大多数金属元素在自然界中以化合态存在;化合态:元素以化合物的形式存在游离态:元素以单质的形态存在金属的一些物理性质 △ 3Fe + 2O2 ==Fe3O4思考与交流 1.以Fe为例,说明金属能发生哪些化学反应?小 结(1)与氧气反应(2)与酸反应Fe + 2HCl == FeCl2+H2↑(3)与某些盐溶液反应Fe +CuCl2 == FeCl2+ Cu②③④①铝丝与硫酸铜溶液反应铜丝与硝酸银溶液反应镁条与稀盐酸反应镁条燃烧2.分析下列图片,写出反应的化学方程式。若是离子反应的,写出离子方程式.① 2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4 )3 + 3Cu 2Al + 3Cu2+ = 2Al3+ + 3Cu点燃 ② 2Mg+O2 = 2MgO③ Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Cu + 2Ag+= Cu2+ + 2Ag④ Mg + 2HCl = MgCl2+H2↑ Mg + 2H+ = Mg2+ + H2↑NaMgAl3.依据 Na、Mg、Al的原子结构示意图,分析它们的原子结构有什么特点,与金属的化学性质有什么联系?金属最外层上的电子一般少于4个,反应中容易失去电子,表现出较强的还原性。(做还原剂)金属还原性的强弱取决于失去电子的难易程度,而不是失去电子个数的多少。 环节二、钠与氧气反应1. 钠与氧气反应(1)钠与氧气在常温下的反应(实验3-1)探究步骤观察现象探究结论探究1:用镊子从盛煤油的试剂瓶中取出一块金属钠,小心用滤纸吸干表面的煤油后,放在玻璃片上,用刀切去一端的外皮,观察断面的颜色切开后的切口处露出银白色金属光泽。切口在空气中露置一会儿,会逐渐变暗。钠的化学性质活泼,极易与空气中的氧发生反应4Na+O2=2Na2O注意:取用一小块钠后剩余的钠必须放回原瓶且应密封保存,同时不与水接触,切记遵守实验室规则!!!△2Na +O2 = Na2O2 (淡黄色) 实验3-2:把一小块金属钠放在坩埚里,加热,有什么现象?实验现象:钠受热先熔化成银白色的小球,接着燃烧起来,火焰呈黄色, 最后生成淡黄色固体。钠与氧气反应00+1-20+10△即:2Na2O +O2 == 2Na2O2 失去4e-,化合价升高,被氧化4Na + O2 == 2Na2O不稳定常温下(白色)得到4e-,化合价降低,被还原失去2e-,化合价升高,被氧化△-12Na +O2 == Na2O2 (淡黄色)稳定加热下得到2e-,化合价降低,被还原结论:钠的化学性质很活泼,在常温或加热的条件下都能跟氧气反应。(条件不同,现象不同,产物不同。)环节三、钠与氧气反应4Al + 3O2 == 2Al2O3【科学探究】加热铝箔实验现象:铝箔熔化,失去光泽,熔化的铝并不滴落;(打磨后)铝箔熔化,失去光泽,熔化的铝还是不滴落。实验结论:在常温下,铝与空气里面的氧气反应,生成一层致密而坚固的氧化物薄膜。镁环节二、金属与氯气,硫的反应(1) Na在氯气中燃烧;(2) Al与硫蒸气反应;(3) Fe在氯气中燃烧;(4) Fe与硫蒸气反应。(5) Cu在氯气中燃烧;(6) Cu与硫蒸气反应。 点燃△答案 (1)2Na+Cl2=2NaCl(2)2Al+3S=Al2S3(3)2Fe+3Cl2=2FeCl3(4)Fe+S=FeS(5)Cu +Cl2= CuCl2(6) Cu +S= Cu2S点燃△点燃△金属与Cl2反应生成其氯化物,与硫反应生成其硫化物。因为Cl2的氧化性比S的氧化性强,当变价的金属(如Fe、Cu)与Cl2反应时,生成的是高价态金属氯化物;而与S反应时,生成的是低价态金属硫化物。例、一定质量的镁和铝分别与等浓度、等体积的过量稀硫酸反应,产生气体的体积(V)与时间(t)的关系如图。下列关于反应的说法错误的是( )A.镁和铝的物质的量之比为3∶2B.镁和铝转移电子数之比为1∶1C.镁和铝的摩尔质量之比为8∶9D.镁和铝反应所用时间之比为3∶2

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