《新》红桥小学2009——2010学年教学工作计划.docVIP

红桥小学2009——2010学年度教学工作计划 一 、指导思想： 本学年，学校将以深化基础教育课程改革为主要任务，推进决战课堂战略的实施，立足我校教育发展的实际，以“有效教研”为发展主题，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。 二、主要工作 本学年学校的教学工作将致力于“抓课堂、讲效率、求实效”，在教学五认真上做文章，力求在教学亮点上的突破，狠抓学习习惯的养成教育，让学生轻松学习，愉快生活，全面发展，健康成长。 （一）、加强教研管理，强化教研功能，促课堂实效。 1、要求教师精读各单元的教材，理解教材包含的知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观等因素，以及这些因素的内在联系。把握教材的重、难点。分析和预测各种程度的学生在学习这部分教材可能遇到的困难和有利条件。要求每位教师每单元有一次较详细的课后反思，每课有小反思，力求提高自己的教学水平。 2、教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。本学年教学管理中，我们将对每一位教师的教学过程进行严格的监控，促进“务实、高效”教风的形成。 3、教学方法是提高课堂效率的关键，也是本学年教研工作的重点。我们将通过观看特级教师示范课展示的录像，不断提高教师的教学水平，让课堂变得生动、活泼起来。 4、加强听课督察力度。要求教师每学期除了听教导处、教研组安排的研究课、示范课10节公开课以外，每月能主动听一节组内教师的随堂课，课后及时与授课教师研究、交流、探讨，并做好记录。 5、作业检查及试卷分析。作业布置的目的要明确，要符合课程标准和教材要求，对于学生常见的错误和错题，形成“错题记录本”。加强对学生的问题研究和针对性的训练。对学生试卷评价要科学、客观、公正，一查知识点的落实，二查学生能力的发展，三查学生卷面整洁状况。失分必究，每单元考试须作好教学质量分析，对学生卷面中出现的问题要有记录并有改进措施。 6、学期中教师根据自己完成工作的情况，写一篇随笔或论文。围绕中心问题，尽量把认识写透。 （二）、 抓好教学常规管理，提高教育教学质量 1、加强教学常规管理。 全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。 2、把好教学质量关。 强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。 ①认真“布置和批改作业”：对各学科的作业布置和批改提以下四点意见：①各学科教辅读物的使用原则：轻负高效。②各学科作业设计的原则：一举多得。③各学科之间的协调原则：遵循规定。④批改的原则：及时细致、兼顾好中差，学期中期和学期末为抽查学生作业和教师教案时间。 ②认真“组织测试和评价”：除期中期末检测外，通过各学科单项比赛，及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。本学年教学质量分析时要对教学成绩稍差的年级或学科，全面分析原因，从教师、学生两方面查找问题，找出解决问题的有效方法，确保教学质量全面提高。③认真“辅导学生”和认真“组织课外活动”。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。 3、注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。 本学年继续加强对特长学生的辅导，在学期中组织参加数学、语文、英语等学科知识竞赛。语文教师要鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平；数学、英语教师做好奥赛辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得一定的成果。 4、组织开展“歌唱祖国”知识竞赛及征文比赛、“低段口算大赛” “选招教师过关课”“选调教师公开课”“六年级英语单词识记大赛”|“小学生安全知识大赛”等活动。 5、严格搞好保学控辍工作，教师签订保学控辍责任状，搞好学籍管理。 6、做好毕业班工作及一年级新生招生工作。 7、进一步加强体育、艺术以及卫生工作，做好寄宿生管理工作，制定好学生每天在校一小时活动计划，开展好每周一节的安全教育课。 8、对学生进行知法懂法教育，利用班会、队会等进行大力宣传。 （三）搞好师资培训，提高教师队伍素质 1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强青年教师的培养力度，使青年教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。 2、抓好教师的业务学习 本学年教师培训要做到①自学与集体学习相结合。②学习与观看录像相结合。③学习与交流心得相结合。④自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争创学习型教师和学习型学校。 3、开展走出去