全自动上水控制电路的设计与制作教案.docVIP

全自动上水控制电路的设计与制作教案.doc

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全自动上水控制电路的设计与制作教案

教学模块 电子技术与技能 授课教师 审批签字 课题名称 全自动上水控制电路的设计与制作 课 时 分 配 理论授课 2课时 实际操作 8课时 授课日期 3.31 4.1 4.5 4.6 授课班级 电子34 电子34 电子34 电子34 教 学 目的要求 知识与技能目标: 1.掌握555集成电路的设计方法; 2. 会安装电路,实现所要求的电路功能; 3.能借助资料读懂555集成电路的参数,明确各引脚功能。 过程与方法目标: 采用项目引领,任务驱动的教学模式,实现“做中教、做中学,教学做合一”的教学理念,培养学生的自主学习能力和动手实践能力及初步的电路设计能力。 情感与价值目标: 1.通过创设情景、实物演示,激发对电子技术的好奇心和求知欲; 2.通过自主完成整个电路的制作,体验成功的喜悦,增强自信心和成就感; 3.通过小组协作共同完成教学任务,培养互助合作的团队精神。 课前 准备 工具: 焊接工具一套(每组):电烙铁、烙铁架、镊子、断线钳、松香、焊锡丝 材料:自动上水控制电路元件一套(每组)、PCB电路板一块、导线若干、水杯一个(每组) 设备:万用表、稳压电源  多媒体教学设备 教学重点 和 难 点 重点: 1、全自动上水控制电路的设计; 2、PCB板设计与制作 3、电路的调试 难点:全自动上水控制电路的设计 布 置 作 业 根据工作任务书,准备相应知识,完成相应作业 课 后 小 结 备 注 1本节内容是自编教材上选编的一个项目,理论内容较少。 教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 本次课的时间安排: 安全教育 1分钟 复习提问 3 分钟 新课导入 2 分钟 准备工作介绍 2分钟 全自动上水控制电路的安装与调试 25 分钟 任务拓展 2分钟 检查与评估 8分钟 课堂小结 1 分钟 作业布置 1 分钟 本次课的教学设计: 通过回顾上次未完工作任务,引出今天任务全自动上水控制电路的安装与调试。 【安全教育】 1、进入实训室必须严格按照实训室操作规程操作,注意安全。 2、在进行实习时禁止进入与该模块无关的场所。 3、实习时要集中精神,不准说嘻笑、打闹。 4、使用一切仪器、设备,必须遵守其安全操作规程,并要爱护使用 5、实习场所、工作台、教室、通道应始终保持整洁,做到文明实习 【复习提问】 1、本设计任务中如何感应水位高低? 2 、试分析全自动上水控制电路的工作原理。 【新课导入】 复习前面内容,顺延引出今天主题“全自动上水控制电路的安装与调试” 【新课讲授】 一、全自动上水控制电路的安装与调试前的准备 1、 知识类的准备: (1)电子从业人员必备的理论、专业技能。 (2)看懂工作任务书并掌握其要求必备知识。 2、材料准备:  将实训材料发到每组同学手中。 3、强调电路安装焊接过程中的一般问题。 二、电路元件的安装、焊接 1、元件焊接的步骤: 2、元件安装的一般顺序是什么: 3、以下各元件焊接时的注意事项是什么? ①电阻注意事项: ②电解电容注意事项: ③二极管注意事项: ④发光二极管(LED)注意事项: ⑤三极管注意事项: ⑥继电器注意事项: ⑦555注意事项: 三、检测与调试电路 1、电路安装完成后,首先对照原理图,进行检查电路是否有装错,或开路、短路的情形; 2、进行三极管驱动电流的调整; 3、高低允许水位的调整。 四、任务拓展(分析实际问题) 如果水位达到了上限水位有时水泵电机停止进水,有时不停(即灵敏度低),电路应当如何调整? 授课时间安排 实训授课 (实训教室) 例行进入实训场所的安全教育 (2分钟) 采用师生问答的方式进行 复习提问 (3分钟) 新课导入,老师简单回顾本项目前面的几个步骤,引出今天的过程。 (3分钟) 强调焊接过程中一般容易出现的问题,同时提出安装要求。 3分钟 学生边焊接操作,边复习电路安装与元件焊接的相关知识,老师以提问方式与学生互动。 18分钟 学生边调试,老师边复习电路检测与调试的一般步骤,并说明一般调试过程中的注意事项。7分钟 针对实践中的问题,展开小组讨论,进一步理解原理 2 教 学 内 容 、 方 法 和 过 程 五、任务评估 1、根据《全自动上水控制电路的设计与制作》项目评价表一进行自评; 2、根据《全自动上水控制电路的设计与制作》项目评价表一进行小组互评; 3、根据《全自动上水控制电路的设计与制作》项目评价表二进行,老师进行综合评价。

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