01认识职业规划[精].pptVIP

* * 天黑请闭眼。（有点像杀人游戏，呵）先让左边的睁开眼睛，然后点击鼠标看左上部分，再让他们闭上眼睛。点击鼠标，出现左下部分，然后让右边的同学睁开眼睛看，然后再让他们闭上眼睛。最后，点击鼠标，出现右上和左下图，让大家都睁开眼睛，让大家举手，问图上的是什么？部分会说是美女，部分会说是鱼，出现这种情况的原因就是原来知觉的经验的不同。然后让学生体验只觉得经验对当前知觉判断的影响。我们在日常生活中的很多知觉、决策都受到过去经验的影响。 * ? 版权属北森公司，不得翻印 Company Logo Company Logo ? 版权属北森公司，不得翻印 第一讲认识职业生涯规划 一个人若是看不到未来，就掌握不到现在；一个人若是掌握不住现在，就看不到未来。 第一模块： 概论 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 大学生对课程期望举例 对自己的职业发展比较迷茫，对这门课抱着试试看或过于依赖的心理； 自己的职业目标有较明确的想法，但不能肯定自己的选择是否恰当，因而想通过课程审核、确认； ? 版权属北森公司，不得翻印 * 即将毕业面临着就业压力的学生，可能对这门课程有不切实际或急于求成的希望； 对于职业决策感到极度紧张和焦虑不安，可能在其生活中的其他方面有这种焦虑不安的现象，感到自己无力做出任何决定或对应生活中的各种问题，感到生活失去了目标，也没有信心做出改变。 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 学生可以获得： 认知目标： 认识进行生涯探索的必要性； 愿意进行自我分析，接纳自我和自己的价值体系； 愿意对自我进行现实考验； 了解做决策的重要意义，并愿意为自己做出的决策负责。 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 职业规划的意义 Michelozzi（1998）指出：生涯规划有突破障碍、开发潜能和自我实现等三个积极目的。 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 突破障碍 内在障碍 恐惧不安 缺乏信心 缺少自觉 自视甚低 态度消极 缺少技能 外在障碍 政局不安 市场趋势不明 经济衰退 社会紊乱 刻板印象 体能要求 自我实现 以己为荣 圆融 丰足 喜悦 智慧 创造力 开发潜能 自我觉知 积极进取 建立自信 培养实力 增强勇气 沟通技巧 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 对大学生具体而言： 明确人生未来的奋斗目标； 促进个性发展和综合素质提升； 认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活； 提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念； 实现“人职匹配”，提高就业满意度。 ——摘自Careersky ? 版权属北森公司，不得翻印 * 目录 破冰及培训需求澄清 职业规划简介 职业规划的意义 系统职业规划具体内容 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 活动：我的旅游计划 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 我的旅游计划 ３人一组，分享自己的旅游计划，每人3分钟。 讨论： 你的旅游计划是什么？ 制定这个计划经过了哪几个步骤？ 如何落实这个旅游计划？ 这个过程与职业生涯规划有哪些相似之处？ ? 版权属北森公司，不得翻印 * 生涯规划理念 了解内在世界： 你是谁？ 你希望成为谁？ 你的优势和可能的限制是什么？ 了解外部世界： 工作世界是什么样的？ 工作世界有哪些需求与机会？ 行动：把自己放在 最恰当的位置 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 系统化生涯规划法 自我探索 探索 工作世界 决策 求职行动 再评估 觉知与承诺 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 在这个阶段，你已觉悟到生涯规划的重要性，并愿意花时间来规划自己的生涯； 但也要了解：有时我们所播下的种子，未必能马上发芽。 觉知与承诺 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 系统化职业规划是一个“从内而外”的过程，因此在职业规划时，要先认识自己。诚实的自问： 我有哪些人格特质？ 我的兴趣是什么？ 哪些东西是我生命中不能缺少的？我最看重什么？ 我有哪些技能是与众不同的？赖以为生的？ 其他：健康、性别、民族等。 自我探索 在职业规划中为什么需要 自我探索 ？ 让你换一个角度认识自我 你的成长的经历会影响了你对这个世界 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 职业的分类和内容 专业与职业的关系 具体职业对工作人员的要求、条件和待遇 教育方面的选择 探索 工作世界 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 综合与评估信息 目标设立与计划 处理决定过程中的各种问题：生涯信念，障碍 决策 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 为生涯变化做准备 学习管理职业生涯 再评估 ? 版权属北森公司，不得翻印 * 一个循环的、持续一生的 过程 * * 内心丰富 龟兔赛跑 * ①对个体成长的意义：职业生涯很多部分是代表个人生活价值与意义的，而大学生正处在生涯探索期和生涯建立期的转换阶段，这对职业的选择和对大