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把握新课标 用活新教材 ——物理必修模块教材分析及教学建议 一、教材编写指导思想 教材编写指导思想 充分体现《基础教育课程改革纲要》精神和《普通高中物理课程标准》理念及要求，坚持以学生发展为本的教育思想，力图从课程功能、学习内容、教学方式、课程评价等方面实现课程改革目标，为培养全面而有个性的发展、有科学素养和健全人格的新型人才服务。 核心：以学生发展为本 课程改革的核心理念： 为了每一位学生的发展 普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，普通高中教育应为学生的终身发展奠定基础。 1 、在课程目标上注重提高全体学生的科学素养 高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。 “三维目标”是物理学本质特征在物理教育中的反映 庞加莱： 物理学是由一系列事实、公式和法则建立起来的，就像房子是用砖砌成的一样。 但是，如果把一系列事实、公式和法则就看成物理学，那就犹如把一堆砖看成房子一样。 不，物理学比组成它的事实、公式和法则要深刻得多! 爱因斯坦： 如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得科学本身是不够的。关心人的本身，