早期教育与婴幼儿发展报告.pptVIP

早期教育与婴幼儿发展 张爱英 早期教育与婴幼儿发展 什么是早期教育（早期智力开发）？ 早期智力开发就是在孩子具备某种能力之前的适当时期内，给他们提供恰如其分的感官刺激，促进大脑的发育，以加速儿童的先天潜能变为现实的能力，也就是早期给感官以合理的刺激使它们增加反应的敏感性，启发婴幼儿的潜在智力，包括发展小儿感知觉能力、动作及语言能力，培养小儿记忆、注意、思维想象力及良好情绪和意志等。 早期教育的重要性 1、早期教育的科学性 大脑发育、神经系统的形成 如果以17岁儿童的智力发展水平为100，那么儿童长到4岁就已经具有了50%的智力，到八岁时有了80%的智力，剩下的20%是从8岁到17岁的将近8年里获得的。这就是说人的智力发展，在最初4年等于今后13年的总和。------（美）布鲁纳 早期教育的重要性 2、早期教育的关键性 关键期是指某种知识或行为经验，在某一特定时期或阶段中最易获得和形成的时期，错过这个时期，就不能获得或达不到最好的水平。在0-1岁孩子的智能发展日新月异，是学习能力的关键期。 早期教育发展现状 美国： 1997年 头脑启动计划 新西兰 ：1993年 铺卢凯特计划 日本：20世纪60年代 婴儿教育计划 中国：2001年 儿童发展纲要 关注儿童就是在关注未来 早期教育的误