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第三讲 图形的平移与旋转3.1 平移平移：在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动称为平移。【注】平移的条件：①平移前的位置；②平移的方向；③平移的距离。中考考点：⑴利用图形平移的性质，解决图形的面积问题；⑵运用平移、对称等作图，设计图案。物体平移的特点：正在平移的图形上每一个点的运动轨迹都相同，每一点都可以代表整个图形的运动情况，任一点平移的距离都可表示整个图形的平移距离。·例：观察下图，请说出平移的方向和距离【点拨】先确定对应点，这是关键的一步，对应点的平移方向和距离与整个图形的方向和距离是一致的。【解】上图1中，平移的方向是C→F，线段CF的长度时平移的距离。上图中，平移方向是A→O，平移距离是线段AO的长。上图3中，平移方向是C一撇→B一撇,平移的距离是线段的长。·练习（2008?济南）已知△ABC在平面直角坐标系的位置如图所示，将△ABC向右平移6个单位，则平移后A点的坐标是（　　）A、（-2，1） B、（2，1） C、（2，-1） D、（-2，-1）平移的基本性质：图形上的对应线段平行且相等；对应点的连线平行且相等，等于平移的距离，代表平移的方向；对应角相等，图形的大小和形状相同。例：如图，在△DEC中,DE＝DC,DC+CE＝7CM.沿着射线CE的方向把DE边平移CE/2长,得到线段AB.连接AD和BE.那么ABCD是什么图形？能不能求出它的周长?【点拨】本题充分挖掘了平移的隐含条件，利用平移图形的性质联系三角形、梯形的知识。【说明】在平移过程中，平移的线段前后相等，对应的点得连线互相平行且相等，在这类题中常使用到。·练习 如右图，△ABC沿射线xy的方向平移一定距离后成为△DEF，找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。【错解】AD平行于CF，AD平行于BE，AD=CF=BE，△ABC全等于△DEF。没有认真领会平移的性质（对应连接平行且相等，对应线段和对应角分别相等）而出错。【注】由于AD与BE共线，所以不能认为AD与BE是平行的。【解】点A,B,C的对应点分别为点D,E,F，因为经过平移，对应点的线段平行且相等，所以AD平行CF，CF平行于BE，AD=CF=BE。能运用平移的基础知识分析复杂图形的形成⑴平移是沿着某个方向移动一定的距离，注意平移不改变图形的形状和大小，经过平移后，对应线段、对应角分别相等，对应点所连的线段平行且相等；⑵平移作图除了要明确平移的方向，还需要其他的条件，比如：一对对应点、一对对应边、一对对应角或平移的距离。例：如下图，在宽为20cm、长为32cm的长方形地面上修同样宽的两条不规则的路，余下的部分作为耕地，要使耕地面积为540，则道路的宽应是多少？【点拨】从表面上看，路的形状不规则，无法求出路的面积，但如果运用平移把不规则的图形经过平移变为规则的图形，通过列方程就可以解决问题。【说明】解此类题得思路就是通过平移，把不规则的图形转化为熟悉的规则图形。【解】将图中的阴影经过平移变为新的图。设道路的宽为xm，则耕地的长为（32-x）m,宽为(20-x)m。列方程得（32-x）(20-x)=540 得到X=2或50（舍去）所以道路的宽为2m3.3 旋转1. 中考考点：利用图形的旋转可求线段的长、角的大小及证明数学问题是近几年中考的热点，考题常以选择题、填空题及综合题的形式出现。2. 旋转：在平面内，将一个图形绕一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点成为旋转中心，转动的角为旋转角。·练习如图，四边形ABCD绕O旋转得到四边形EFGH，在这个旋转过程中：旋转中心是什么？旋转角是什么？经过旋转，点A,B,C,D分别移到什么位置？找出图中相等的线段和角。【解】⑴旋转中心是O点，旋转角是角AOE、BOF、COG、DOH⑵经过旋转，点A,B,C,D分别移到E,F,G,H。图中相等的线段有：0E=OA,OF=OB,OG=OC,OD=OH,AB=EF,BC=GF,CD=GH,EH=AD图中相等的角有：,旋转的基本性质由旋转的定义可知，旋转只改变图形的位置，不改变图形的大小和形状，这说明旋转前后的两个图形是全等的。由此得到以下性质：⑴在一个旋转图形中，图形上的每一点均围绕旋转中心，沿相同方向转动了相同的角度，对应点的排列次序相同；⑵ 任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角斗士旋转角； 对应点到旋转中心的距离相等； 旋转前后两个图形中的对应线段相等，对应角相等。·例 右图可看作是哪种基本图形通过旋转得到的？旋转角等于多少度？线段FO与线段JO有怎样的关系？【点拨】关键是确定基本图形和旋转中心，再观察旋转前后图形的变化。【解】① 可看作是由菱形BCDO以点O边旋转中心通过旋转五次得到的，旋转角为60°，120°，180°，240°，