工业文明第五讲素材.ppt

比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。 (所指出的不同之处明确清楚；原因可从一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分。) 审题思路 审材料　表格呈现的是不同时期不同版本的世界史教材目录。 审时间　1972年→“文化大革命”时期、阶级斗争革命史观 2011年→全球史观、文明史观 标关键词　目录A：“革命”“反动统治”“政变” 目录B：“隔绝突破”“东西方世界” 审设问　指出——不同，分析——原因。 答案要点　示例： 不同之处：世界近代史开端不同。目录A以17世纪英国资产阶级革命为开端，目录B以16世纪的世界为开端。 定思路　不同的时代，研究历史的方式方法和历史观必然不一样，分析回答时一定要紧扣时代特色，站在历史发展的角度归纳概括。目录A强调的是阶级斗争在社会发展中的作用，是动荡时期的一大特色；目录B是社会和平时期的产物，强调的是社会经济的发展和社会的稳定。因此，分析问题时，一定要用全面的观点，辩证地分析解决问题，切不可以偏概全。 原因分析：从教材出版时代角度分析。目录A编于20世纪70年代初的中国，当时正是“文化大革命”期间，历史研究和教学重视革命和阶级斗争的历史主导作用。这种对世界近代史开端的认识，反映了当时时代的特征。 目录B编于改革开放之后，思想领域拨乱反正，与外部世界的交流增多。历史研究的视野更加开阔，从更宏观的角度认识世界近代史开端。目录