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《霍兰德职业倾向测验》 本专业测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业。如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。 ? 第一部分 您心目中的理想职业（专业） 对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。 ? 第二部分 您所感兴趣的活动 下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在这句话后用“√”表示。不喜欢的用“×”表示。请按顺序回答全部问题。 R：实际型活动 1．?装配修理电器或玩具 2．?修理自行车 3．?用木头做东西 4．?开汽车或摩托车 5．?用机器做东西 6．?参加木工技术学习班 7．?参加制图描图学习班 8．?参加机械和电气学习班 9．?装配修理机器 统计“√”的个数（得分）—— A：艺术型活动 1.??素描/制图或绘画 2.??参加话剧/戏剧 3.??设计家具/布置室内 4.??练习乐器/参加乐队 5.??欣赏音乐或戏剧 6.??看小说/读剧本 7.??从事摄影创作 8.??写诗或吟诗 9.??进行艺术（美术/音乐）培训 10.?练习书法 统计“√”的个数（得分）—— I：调查型活动 1.??读科技图书和杂志 2.??在实验室工作 3.??改良水果品种，培育新的水果 4.??调查了解土和金属等物质的成分 5.??研究自己选择的特殊问题 6.??解算术或玩数学游戏 7.??物理课 8.??化学课 9.??几何课 10.?生物课 统计“√”的个数（得分）—— S：社会型活动 1.??学校或单位组织的正式活动 2.??参加某个社会团体或俱乐部活动 3.??帮助别人解决困难 4.??照顾儿童 5.??出席晚会、联欢会、茶话会 6.??和大家一起出去郊游 7.??想获得关于心理方面的知识 8.??参加讲座会或辩论会 9.??观看或参加体育比赛和运动会 10.?结交新朋友 统计“√”的个数（得分）—— E：事业型活动 1.??说服股东他人 2.??卖东西 3.??谈论** 4.??制定计划、参加会议 5.??以自己的意志影响别人的行为 6.??在**团体中担任职务 7.??检查与评价别人的工作 8.??结交名流 9.??指导有某种目标的团体 10.?参与**活动 统计“√”的个数（得分）—— C：常规型（传统型）活动 1.??整理好桌面和房间 2.??抄写文件和信件 3.??为领导写报告或公务信函 4.??检查个人收支情况 5.??打字培训班 6.??参加算盘、文秘等实务培训 7.??参加商业会计培训班 8.??参加情报处理培训班 9.??整理信件、报告、记录等 10.?写商业贸易信 ? 第三部分 您所擅长获胜的活动 下面列举了若干种活动，如果是你能做或大概能做的事，请在那句话后面用“√”示；反之用“×”表示。请回答全部问题。 R：实际型活动 1.??能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具 2.??知道万用表的使用方法 3.??能够修理自行车或其他机械 4.??能够使用电钻床、磨床或缝纫机 5.??能给家具和木制品刷漆 6.??能看建筑设计图 7.??能够修理简单的电器用品 8.??能修理家具 9.??能修理收录机 10.?能简单地修理水管 统计“√”的个数（得分）—— A：艺术型能力 1.??能演奏乐器 2.??能参加二部或四部合唱 3.??独唱或独奏 4.??扮演剧中角色 5.??能创作简单的乐曲 6.??会跳舞 7.??能绘画、素描或书法 8.??能雕刻、剪纸或泥塑 9.??能设计板报、服装或家具 10.?写得一手好文章 统计“√”的个数（得分）—— I：调研型能力 1．?懂得真空管或晶体管的作用 2．?能够列举三种蛋白质多的食品 3．?理解铀的裂变 4．?能用计算尺、计算器、对数表 5．?会使用显微镜 6．?能找到三个星座 7．?能独立进行调查研究 8．?能解释简单的化学 9．?理解人造卫星为什么不落地 10.?经常参加学术的会议 统计“√”的个数（得分）—— I：社交型能力 1.??有向各种人说明解释的能力 2.??常参加社交福利活动 3.??能和大家一起友好相处地工作 4.??善于与年长者相处 5.??会邀请人、招待人 6.??能简单易懂地教育儿童 7.??能安排会议等活动顺序 8.??善于体察人心和帮助他人 9.??帮助护理病人和伤员 10.?安排社团组织的各种事务 统计“√”的个数（得分）—— E：事业型能力 1.??担任过