- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
設计与制作多媒体作品实验报告模板
课程名称 程序设计基础(多媒体技术) 实验项目名称 设计与制作多媒体作品 实验时数 8 实验类型 □操作性 □验证性 □设计性 ■综合性 指导老师 周体强 实验地点
(包括机号 ) 3号机房 实验日期 5月26至6月14 学生姓名 许晓宇 班 级 英非121 学 号 20 同组成员 无 教师评阅 (教师根据实际情况在两种成绩的评定方法中确定其一) 等级制成绩:□优 □良 □中 □及 □不及格
百分制成绩: (具体的教师批阅,教师可在符合的选项中勾选,同时根据具体情况补充其它评语,特别是必须指出实验过程存在的问题与不足之处。) □实验目的明确; □操作方法与步骤正确;
□设计文稿(表格、程序、数据库、网页)符合要求; □界面美观;□布局合理;
□程序结构合理;□算法正确;□语法、语义正确;□题解正确;
□实验结果正确;□保存路径正确;
□实验分析总结全面;□解析完整;□文字流畅;□实验报告规范;
其他:
评阅教师签名 实验报告内容 (不同类型的实验课对实验报告可有不同要求,各个课程的实验报告可以根据自己的学科特点做适当的调整,由任课教师确定填写的内容,学生进行勾选,具体内容用附页填写。) ■实验目的和要求
■实验内容和原理
■主要仪器设备
■设计与制作思路 ■操作方法与实验步骤
■实验结果与分析
■讨论、心得
丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
附页:(共 页,第 页)
丽 水 学 院 计 算 机 实 验 报 告
一、实验目的和要求:
1.通过本实验,达到对前面所学的图像、声音、动画、视频处理技术的综合运用。
2.掌握多媒体创作软件导入文本、图像、声音、视频、动画素材并进行集成的的方法。
3.掌握运用多媒体创作软件设计和制作多媒体作品的方法与过程。
二、实验内容和原理:
1. 构思作品设计制作方案
2. 根据作品设计制作方案获取多媒体素材
3. 按实验要求进行素材处理
4. 用Authorware按作品设计制作方案进行集成制作
5. 调试运行直至作品效果满意
6. 保存与发布
三、主要仪器设备
微机、Windows、Photoshop、GoldWave、Premiere、Flash 、Authorware
四、作品设计方案与思路
主题是花的嫁纱,通过大自然一系列美好艳丽,亦或是清新脱俗的鲜花的合理组合, 表现花朵纯真的自然之美 。主要采用Photoshop,对图片1.jpg进行裁剪,将图片下方的文字裁剪掉。 Goldwave技术进行音乐的裁剪,前奏的淡入和结尾的淡出,歌曲高潮部分的裁剪及混音的加入,背景音乐是以“花的嫁纱”为主音乐。视频背景.avi,采用 Flash的合成技术,将2.jip与3.gif合成,制成背景视频。采用Authorware采用热区响应交互控制播放音乐。 想要通过介绍花朵,体现大自然的美丽之处
文档评论(0)