《课时提升作业6.1电场力的性质的描述.docVIP

课时提升作业(十八) 电场力的性质的描述 (45分钟　100分) 一、选择题(本题共10小题,每小题7分,共70分。多选题已在题号后标出) 1.(2015·南岸区模拟)如图所示,AB是某电场中一条电场线,在电场线上P处无初速度释放一个试探电荷,在它沿直线向B点运动的过程中,下列判断正确的是(不计电荷重力)(　　) A.电荷一定做匀加速运动 B.电荷一定做加速度越来越小的运动 C.电荷一定做加速度越来越大的运动 D.电荷加速度的变化情况不能确定 【解析】选D。由题意可知,AB为一条电场线,但无法判定电场线的疏密变化情况,也就无法确定电场强度的大小变化情况,因此加速度的变化情况不确定。对比各选项可知答案选D。 2.(2015·南京模拟)如图所示,实线表示电场线,虚线表示带电粒子运动的轨迹,带电粒子只受电场力的作用,运动过程中电势能逐渐减少,它运动到b处时的运动方向与受力方向可能的是(　　) 【解析】选D。由于带电粒子只受电场力的作用,而且运动过程中电势能逐渐减小,可判断电场力做正功,即电场力与粒子速度方向夹角为锐角,且两者在轨迹两侧,综上所述,可判断只有D项正确。 3.(2013·北京高考)某原子电离后其核外只有一个电子,若该电子在核的静电力作用下绕核做匀速圆周运动,那么电子运动(　　) A.半径越大,加速度越大 B.半径越小,周期越大 C.半径越大,角速度越小 D.半径越小,线速度越小 【解题指南】解答本题应注意以下两点： (1)电子做匀速圆周运动的向心力由核的静电力提供。 (2)根据向心力的不同表达式分析电子做匀速圆周运动的加速度、周期、角速度、线速度与半径的关系。 【解析】选C。根据题意,电子做匀速圆周运动的向心力由核的静电力提供,即k=ma=m=mω2r=mr,可判断电子运动的半径越大,加速度越小、线速度越小、角速度越小、周期越大,故C正确。 4.A、B、C三点在同一直线上,AB∶BC=1∶2,B点位于A、C之间,在B处固定一电荷量为Q的点电荷。当在A处放一电荷量为+q的点电荷时,它所受到的电场力为F;移去A处电荷,在C处放一电荷量为-2q的点电荷,其所受电场力为(　　) A.-　　　 　B.　　　 　C.-F　　　 　D.F 【解析】选B。在A处放电荷量为+q的点电荷时,A处电荷所受电场力为F=,移去A处电荷,在C处放电荷量为-2q的点电荷时,C处电荷所受电场力为F′====,不论B处电荷是正还是负,C处电荷受力的方向与原A处电荷受力方向一致,故选项B正确,A、C、D错误。 5.(多选)如图所示,可视为点电荷的小球A、B分别带负电和正电,B球固定,其正下方的A球静止在绝缘斜面上,则A球受力个数可能为(　　) A.可能受到2个力作用 B.可能受到3个力作用 C.可能受到4个力作用 D.可能受到5个力作用 【解析】选A、C。以A为研究对象,根据其受力平衡可得,如果斜面对A无作用力,则A只受重力和库仑引力作用而平衡;如果受摩擦力,则一定受弹力,所以A受4个力作用而平衡,故答案为A、C。 【 A.垂直于杆斜向上,场强大小为 B.竖直向上,场强大小为 C.垂直于杆斜向上,场强大小为 D.水平向右,场强大小为 【解析】选B。若加竖直向上的电场,要保证小球静止,必有mg=Eq,得E=,B正确;若电场方向垂直于杆斜向上,无论场强多大,沿杆方向的合力为mgsinθ,小球不可能保持静止,A、C错误;若加水平向右的电场,小球保持静止时,必有 mgsinθ=Eqcosθ,E=,D错误。 6.(多选)(2015·太原模拟)如图所示用三根长度相同的绝缘细线将三个带电小球连接后悬挂在空中。三个带电小球质量相等,A球带正电,平衡时三根绝缘细线都是直的,但拉力都为零,则(　　) A.B球和C球都带负电荷 B.B球带负电荷,C球带正电荷 C.B球和C球所带电量不一定相等 D.B球和C球所带电量一定相等 【解析】选A、D。以B为研究对象,B球受重力及A、C对B球的库仑力而处于平衡状态,则A与C球对B球的库仑力的合力应与重力大小相等,方向相反;而库仑力的方向只能沿两电荷的连线方向,故可知A对B的库仑力应指向A,C对B的作用力应指向B的左侧,则可知B、C都应带负电,故A对、B错;由受力分析图可知,A对B的库仑力应为C对B库仑力的2倍,故C带电量应为A带电量的一半;同理分析C可知,B带电量应为A带电量的一半,故B、C带电量应相同;C错误,D正确。 7.如图所示,以O为圆心的圆周上有六个等分点a、b、c、d、e、f。带等量电荷的正、负点电荷分别放置在a、d两处时,在圆心O处产生的电场强度大小为E。现改变a处点电荷的位置,使O点的电场强度改变,下列叙述正确的是(　　) A.移至c处,O处的电场强度大小不变,方向沿Oe B.移至b处,O处的电场强度大小减