認知心理学笔记整理.docVIP

第一章 绪论 一、认知心理学研究方法：CT技术；PET技术；ERP技术； （书P46-49） 第二章 知觉 一、知觉失调：统合失认；联想失认（associative agnosia）；面貌失认 知觉失调——指对于看到的事物不能理解和再认 　?统合失认——指可以完整地再认轮廓，但不能再认事物本身 　?联想失认——指可以认出事物，但集中注意细枝末节 　?面貌失认——指不能再认人脸 二、自下而上的知觉加工 1、模板匹配理论 （书P106-111） ?基本思想：在个体的头脑中存在着许多与不同事物相对应的模板，当个体面对着一个未知 　　　　　的知觉模式时，他就将这个刺激模式与头脑中的模版一一比较，找出匹配程度最 　　　　　高的那个模版，从而完成识别模式 ?意义：确认了在人的头脑中应该存在于各种刺激相对应的表征 2、特征分析理论 （书P111-113） ?基本思想：人的头脑中，各种模式是从它们分解后得到的一系列特征的形式来表征的，模 　　　　　相比较，找到最佳匹配 ?实验证据１：视觉搜索试验（Treisman,1963） 　?任务：从许多字母中搜索出目标字母 条件Ａ：非目标字母都是直线字母 条件Ｂ：非目标字母都是曲线字母 Ａ Ｂ ＥＩＭＶＷＸ ＸＭＺＷＶＩ ＶＩＥＸＷＭ ＷＶＥＱＩＥ ＣＤＧＯＲＵ ＲＤＱＯＣＧ ＧＲＤＣＯＵ ＤＣＵＲＺＧ 　?结果：Ａ条件Ｑ容易找到；Ｂ条件Ｑ不容易找到 　?讨论：目标字母的识别不是依靠模板，而是依靠目标检测 ?实验证据２：静止网膜像 3、特征整合论：错觉性结合；非对称性搜索 ?什么是特征和客体？ 特征是某个维度的一个特定值，而客体则是一些特征的整合 ?Treisman，1982 在自动加工和控制加工的理论基础上，提出了一个模式识别的双加工阶段模型。 ?Treisman认为，知觉过程分为两个阶段 早期的前注意阶段 后期的特征整合阶段 自动、平行加工 系列加工 特征漂移 特征整合成为客体 特征地图 位置地图 ?实验证据1：错觉性结合试验 ?错觉性结合——在注意分散或过载时不同个体的特征发生彼此交换的现象 ?实验方法：向被试快速呈现卡片，卡片上两边印着数字，中间印着字母。被试先报告数 　　　　　　　字，后报告字母及其位置和颜色 　　　　　　　　６　Ｔ（绿）　Ｓ（红）　Ｎ（蓝）　２ 　　　　实验中第二作业里出现的错误：“左面的黄Ｔ”或“右边的蓝Ｏ” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　“左边的红Ｔ”或“中间的红Ｎ” 　?结果：报告数字的正确率高于９０％，报告字母的正确率仅２５％ ?实验证据２：非对称性搜索实验 　　?结果：对称性实验出现非对称性现象 三、自上而下的知觉加工：知觉学习；变化盲；词优效应 ?知觉学习——是知觉成绩随着训练逐步提高的过程 这种训练经常不需要反馈其成果，往往不能被意识到，但可以保持较长时间，甚至是永　　　　久性的 并且与训练时的特定任务相联系，很少迁移到不同任务中 ?变化盲——是指个体检测不到事物变化的情况 　　变化盲现象说明，人的知觉不想摄影那样一览无余，细微特征的某些变化只要不影响事物的意义，可能就不会引起我们的注意，可能变化盲鱼自上而下的加工有密切联系 ?词优效应 视觉拓扑理论——典型的拓扑性质包括：连通性、封闭性、洞等。而大小、角度、平行性等几何特性在拓扑交换下会发生变化，因而不是拓扑特性 第三章 注意 一、选择性注意：过滤器理论；衰减器理论　（书Ｐ８０－８４） 选择性注意 ?认为人们可以同时注意的事物数目是有限的 ?日常生活、实验室研究和神经生理学研究中得到的证据显示，受到积极注意的信息与受到 忽视的信息在加工上是不同的 过滤器模型（filter model） ?同一时间可以被注意到的信息量是有限的 ??如果信息量超过限度注意过滤器就将选择让一些信息通过，并将另一些信息排斥在注意之 　外 ?ＳＵＰＰＯＲＴ：双耳分听实验 　ＯＢＪＥＣＴ：鸡尾酒会现象 衰减器模型(attention model) ?Treisman将注意比作一个衰减器，它可以“调解”非追随信息 ?Treisman的AM认为，接受的信息要经历三种分析或检验： ?分析刺激的物理属性 ?确定刺激是否语言，如果是就将它们分为音节和单词 ?识别单词并赋予意义 ?三个阶段并非全部需要 FM和AM比较 ?相同： 两模型的根本出发点相同，高级分析水平的容量有限或通道容量有限，必须过滤予以调节 过滤器位置相同，处于初级分析和高级的意义分析之间 过滤器的作用都是选择一部分信息进入高级的知觉分析水平，使之得到识别，因此，两者并成为“知觉选择模型” ?不同： ＦＭ认为选择注意性的基础是对输入信息（刺激）的物理属性的粗略分析；ＡＭ认为前注意分析更为复杂，甚至由语义加工组成 Ｆ