《创新设计》高考数学（浙江版文理通用）一轮复习课件：第十一章概率、随机变量及其分布第3讲.ppt

知 识 梳 理 1.离散型随机变量 随着试验结果变化而变化的变量称为_________，所有取值可以一一列出的随机变量，称为__________随机变量. 2.离散型随机变量的分布列及性质 (1)一般地，若离散型随机变量X可能取的不同值为x1，x2，…，xi，…，xn，X取每一个值xi(i＝1，2，…，n)的概率P(X＝xi)＝pi，则表 随机变量 离散型 X x1 x2 … xi … xn P p1 p2 … pi … pn 称为离散型随机变量X的_____________. (2)离散型随机变量的分布列的性质： ①pi≥0(i＝1，2，…，n)；②________________＝1 概率分布列 p1＋p2＋…＋pn 3.常见离散型随机变量的分布列 (1)两点分布：若随机变量X服从两点分布，其分布列为 X 0 1 P 1－p p ，其中p＝P(X＝1)称为成功概率. (2)超几何分布：在含有M件次品的N件产品中，任取n件， 其中恰有X件次品，则P(X＝k)＝___________，k＝0，1，2，…，m，其中m＝min{M，n}，且n≤N，M≤N，n，M，N∈N*，称随机变量X服从超几何分布. 诊 断 自 测 1.判断正误(在括号内打“√”或“×”)　 (1)离散型随机变量的概率分布列中，各个概率之和可以小于1.( ) (2)离散型随机变量的各个可能值表示的事件是彼此互斥的.( ) (3)如果随机变量X的分布列由下表给出， 则它服从两点分布.( ) (4)从4名男演员和3名女演员中选出4名，其中女演员的人数X服从超几何分布.( ) X 2 5 P 0.3 0.7 × × √ √ 2.袋中有3个白球、5个黑球，从中任取两个，可以作为随机变量的是(　　) A.至少取到1个白球 B.至多取到1个白球 C.取到白球的个数 D.取到的球的个数 解析　选项A，B表述的都是随机事件，选项D是确定的值2，并不随机；选项C是随机变量，可能取值为0，1，2. 答案　C 3.(人教A选修2－3P49T4改编)设随机变量X的分布列如下： C 答案　C 5.从装有3个红球，2个白球的袋中随机取出2个球，设其中有X个红球，则随机变量X的概率分布为________. X 0 1 2 P 0.1 0.6 0.3 答案　 X 0 1 2 P 0.1 0.6 0.3 考点一　离散型随机变量分布列的性质 【例1】 设离散型随机变量X的分布列为 X 0 1 2 3 4 P 0.2 0.1 0.1 0.3 m 求：(1)2X＋1的分布列； (2)|X－1|的分布列. 解　由分布列的性质知： 0.2＋0.1＋0.1＋0.3＋m＝1，∴m＝0.3. 首先列表为 X 0 1 2 3 4 2X＋1 1 3 5 7 9 |X－1| 1 0 1 2 3 从而由上表得两个分布列为 (1)2X＋1的分布列 2X＋1 1 3 5 7 9 P 0.2 0.1 0.1 0.3 0.3 (2)|X－1|的分布列为 |X－1| 0 1 2 3 P 0.1 0.3 0.3 0.3 规律方法　(1)利用分布列中各概率之和为1可求参数的值，此时要注意检验，以保证两个概率值均为非负数. (2)若X是随机变量，则η＝|X－1|等仍然是随机变量，求它的分布列可先求出相应随机变量的值，再根据互斥事件概率加法求对应的事件概率，进而写出分布列. 【训练1】 随机变量X的分布列如下： X －1 0 1 P a b c 其中a，b，c成等差数列，则P(|X|＝1)＝________. 考点二　离散型随机变量的分布列 【例2】 (2015·山东卷节选)若n是一个三位正整数，且n的个位数字大于十位数字，十位数字大于百位数字，则称n为“三位递增数”(如137，359，567等).在某次数学趣味活动中，每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数，且只能抽取一次.得分规则如下：若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除，参加者得0分；若能被5整除，但不能被10整除，得－1分；若能被10整除，得1分. (1)写出所有个位数字是5的“三位递增数” ； (2)若甲参加活动，求甲得分X的分布列. 规律方法　求离散型随机变量X的分布列的步骤：(1)理解X的意义，写出X可能取的全部值；(2)求X取每个值的概率；(3)写出X的分布列.求离散型随机变量的分布列的关键是求随机变量所取值对应的概率，在求解时，要注意应用计数原理、古典概型等知识. 【训练2】 某商店试销某种商品20天，获得如下数据： 日销售量(件) 0 1 2 3 频数 1 5 9 5 试销结束后(假设该商品的日销售量的分布规律不变)，设某天开始营业时有该商品3件，当天营业结束后检查存货，若发现存量少于2