浙江省高中历史学业水平考试总复习课件：专题十七　中外杰出的无产阶级革命家和科学家.pptVIP

高中学业水平考试总复习·历史 高中学业水平考试总复习·历史 专题总结 通史坐标 问题整合 史学前沿 通史坐标 一、中外无产阶级革命家的优秀品质 1.胸怀宽广、志存高远,以国家民族甚至全人类的解放和进步事业为 己任。 2.勤奋好学、积极探索,以丰富的知识和科学的理论武装自己的头脑。 3.勇于实践、实事求是,结合实践不断检验、完善和更新已有的思想理论体系,不盲从权威和经验。 问题整合 二、科学家们共同的品质 1.挑战权威的创新精神:詹天佑完成英国、日本、德国工程师未能完成的滦河大桥,提前完成外国人认为中国无法独立完成的京张铁路;牛顿大胆创新,发现了万有引力定律;爱因斯坦则大胆否定牛顿的绝对时空观,创立了相对论。 2.正确的科研方法:独立思考是科学家的必备品质,詹天佑注重实地考察,牛顿善于归纳总结,爱因斯坦善于理论分析。 3.淡泊名利的人生态度:看轻物质享受,淡泊名利。 4.艰苦奋斗的精神。 三、比较分析近代科学在中国和欧洲出现不同结局的原因 中国 欧洲 经济基 础不同 自给自足的小农经济的分散性和落后性 资本主义产生发展 政治政 策不同 封建统治者实行“重农抑商”和“海禁”政策,堵塞中外交流 欧洲先进国家推行保护科学发展的政策并推行重商主义 思想条 件不同 明清时期统治者实行文化专制主义 通过文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了人们的思想 政治制 度差异 日趋腐朽的封建专制制度 向资产阶级代议制过渡 史学前沿 　　——众评牛顿 一、爱因斯坦对牛顿的评价 爱因斯坦在1927年为纪念牛顿逝世200周年所写的文章中指出:我觉得有必要在这样的时刻来纪念这位杰出的天才,在他之前和以后,都还没有人能像他那样地决定着西方的思想、研究和时间的方向。他不仅作为某些关键性方法的发明者来说是杰出的,而且他在善于运用他那时的经验材料上也是独特的,同时还对数学和物理的详细证明方法有惊人的创造才能。由于这些理由,他应当受到我们最深挚的尊敬。 ——许良英编译《爱因斯坦文集》第一卷, 商务印书馆1976年版,292页 二、罗素对牛顿的评价 罗素是这样讲的:我相信卓越的个人对于创造历史贡献甚多,我认为,如果17世纪中100名最优秀的科学家正在幼年时死去的话,整个工业社会里的普通人的生活就会与现在的情况完全不同。17世纪,尤其是伽利略、笛卡儿、莱布尼茨和牛顿,在对于我们理解自然方面,要比除了古希腊之外的任何其他人,都做出了更突出而又惊人的贡献。确实是,当时数学物理中所使用的某些概念,并不完全具有当时所赋给他们的那种有效性。并且确实是,最近物理学的进步往往需要与17世纪那些概念全然不同的新概念。事实上,他们的概念并不是通向自然界的一切奥秘的入门,但它们却是通向自然界的许多奥秘的入门。 ——[英]罗素著《论历史》 何兆武、肖巍、张文杰译, 广西师范大学出版社2001年版,第67、76页 三、史蒂芬·霍金对牛顿的评价 英国理论物理学家、剑桥大学天文物理学教授,后担任卢卡斯数学教授的史蒂芬·霍金在《时间简史》一书中的评价:艾萨克·牛顿不是一个讨人喜欢的人物。他和其他院士的关系声名狼藉,他晚年的大部分时间都是在激烈的争吵中度过。随着那部肯定是物理学有史以来最有影响的书——《自然哲学中的数学原理》的出版,牛顿很快成为名重一时的人物,他被任命为皇家协会主席,并成为第一个被授予爵位的科学家。 牛顿不久就与皇家天文学家约翰·夫莱姆斯梯德发生冲突。冲突最后,牛顿在后来的《原理》版本中系统地删除了所有来自夫莱姆斯梯德的引证。 他与德国哲学家莱布尼茨发生了更为严重的冲突。莱布尼茨和牛顿各自独立发展了叫做微积分的数学分支,它是大部分近代物理的基础。虽然现在我们知道,牛顿发现微积分要比莱布尼茨早若干年,可是他很晚才出版他的著作。于是,谁是微积分的第一创造者,成了当时科学界争吵的一件大事。 在这两次争吵期间,牛顿已经离开剑桥和学术。在剑桥他曾积极从事反天主教运动,后来在议会中也很活跃,最终作为报酬,他得到皇家造币厂厂长的肥缺。在这里,他以社会上更能接受的方式,施展他那狡狯和刻薄的能耐,成功导演了一场反对伪币的重大战役,甚至将几个人送上绞刑架。 ——[英] 史蒂芬·霍金《时间简史——从大爆炸到黑洞》, 许明贤、吴忠超译,湖南科技出版社1992年版第161～162页 【答案提示】 牛顿是伟大的科学家,本应从客观世界出发,研究、解析自然现象,但晚年的他却脱离现实,钻研虚无的世界和宗教,是其局限性的体现。答案D。 【探究问题】大千世界奥秘无穷,科学家的认识也具有相对性。就牛顿而言,其局限性表现在(　　) ①晚年患有严重的抑郁症　②为《圣经》评注并写有大量的神学论文 ③迷恋、钻研宗教与神秘思想 A.①② B.①②③ C.①③ D.②③ 谢谢观赏