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师大南开附小《神舟升天》研究性学习设计方案
研究性学习设计方案研究课题名称:Yehui1926@126.com 一、课题背景、意义及介绍 1、背景说明(怎么会想到本课题的):
以“弘扬载人航天精神,普及载人航天知识”为宗旨,课题的意义(为什么要进行本课题的研究):神舟飞船是中国自行研制,具有完全自主知识产权,达到或优于国际第三代载人飞船技术的飞船。神舟号飞船是采用三舱一段,即由返回舱、轨道舱、推进舱和附加段构成,由13个分系统组成。 神舟号飞船与国外第三代飞船相比,具有起点高、具备留轨利用能力等特点。以“弘扬载人航天精神,普及载人航天知识”为宗旨,以蓬勃发展的中国载人航天大事业为背景,“航天员俱乐部”、“天宇来风”、“前沿发布”、“航天装备”、“基地探秘”、“太空生活”、“畅想天际”等栏目,普及航天科普知识。《》课题的确定,是因为活动,学生因此而感兴趣。懂得的,提高学生意识。在活动中学生学会与人合作,在交流中获得成功体验。二、研究性学习的教学目的新课程标准的三目标进行研究性学习的教学目者特征分析重点分析学生有哪些共性、有哪些差异,尤其对开展研究性学习有影响的因素。四、研究的目标与内容课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究来达成这一目标在于让学生明白的重要性。通过小组之间的合作去收集资料,实地调查采访、采访问卷、网络查找、整理资料等活动较全面较了解有的知识,一些世界载人航天发展学生可能的选题:预期成果及其表现形式(研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是论文、实验报告、实物还是其他形式)、资源搜集相关的书籍、网上查找相关的资料。、研究性学习的阶段设计研究性学习的阶段 学生活动 教师活动 起止时间 第一阶段动员和培训()
第二阶段 课题准备阶段 提出和选择课题 成立课题组 形成小组实施方案讨论要研究的方法。
3确定成果展示方法。 指导学生从三个方面实施方案:(1)要研究的内容(2)研究的方法(3)成果展示的方法 第三阶段课题实施阶段 各小组通过上网查阅资料等方法收集知识的资料,并对收集的资料进行加工。
2、制作小报1、提供方法的指导,指导研究过程中遇到的问题。
2、帮助学生在调查的过程中需要采访的单位。
、总结总结、反思整个研究性学习过程,提出)
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