高中物理（教科版必修1）配套课件：第一章　运动的描述2.ppt

1.理解坐标系的概念，会用一维坐标系描述物体的位置及位置变化. 2.理解位移的概念和矢量性，知道位移和路程的不同. 3.知道矢量和标量的区别，能进行一维情况下矢量的运算. 目标定位 二、位移 三、矢量和标量 栏目索引 一、确定位置的方法 对点检测 自查自纠 一、确定位置的方法 知识梳理 1.为了定量地描述物体(质点)的 以及 ，需要在参考系上建立适当的坐标系. 2.如果物体沿一条直线运动，只需建立 坐标系就能准确表达物体的位置；如果物体在一平面运动，就需要建立 坐标系来描述物体的位置. 3.坐标系的三要素： 、 和 . 答案 位置 位置的变化 直线 平面直角 原点 单位长度 正方向 4.常见的坐标系 种类 适用的运动 建立方法 直线坐标系 物体沿直线运动，即做一维运动 在直线上规定原点、正方向和单位长度，物体位置由一个坐标表示. ? 平面直角坐标系 物体在某一平面内做曲线运动 在平面内画两条相互垂直的数轴(x轴和y轴)即可组成平面直角坐标系，物体的位置由两个数来确定. ? 三维坐标系 物体在空间运动 在空间画三个相互垂直的数轴(x轴、y轴、z轴)即可组成三维坐标系，这时物体的位置由三个数来确定. 【深度思考】 为了准确地描述100 米和400 米比赛中运动员在跑道上不同时刻的位置和位置变化，应分别建立怎样的坐标系？ 答案　直线坐标系　平面坐标系 答案 典例精析 例1　质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点后静止.如图1所示，若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则出发点的位置坐标为________ m，B点位置坐标为________ m，C点位置坐标为________ m；A点到B点的位置变化为________ m，方向__________；C点到B点的位置变化为________ m，方向________. 解析答案 图1 返回 总结提升 解析　质点由西向东运动，从A点出发到达C点再返回B点静止.如图所示，若AC＝100 m，BC＝30 m，以B点为原点，向东为正方向建立直线坐标系，则：出发点A的位置坐标为－70 m，B点位置坐标是0 m，C点位置坐标为30 m，A到B位置变化为70 m，方向由西向东，C到B位置变化为－30 m，方向由东向西. 答案　－70　0　30　70　由西向东　－30　由东向西 总结提升 总结提升 当描述做直线运动的物体的位置坐标及位置变化时，建立直线坐标系；当物体在同一平面内运动时，要用平面直角坐标系才能定量描述物体的位置坐标及位置变化. 返回 知识梳理 二、位移 1.定义：物体在一段时间内 称为位移. 2.表示：从 位置到 位置的一条有向线段. 3.直线运动的位置和位移：用坐标表示 ，用坐标的变化量表示 . 如图2所示，物体在时刻t1处于“位置”x1，在时刻t2运动到“位置”x2.那么，位移为Δx＝ . 答案 图2 位置的变化 初 末 位置 位移 x2－x1 【深度思考】 路程和位移有哪些区别和联系？ 答案　区别：路程表示物体运动轨迹的长度，只有大小，没有方向；位移表示物体位置的变化，既有大小，又有方向. 联系：物体位移大小小于等于路程，当物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程. 答案 典例精析 例2　关于位移和路程，下列说法中正确的是(　　) A.在某段时间内，物体运动的位移为零，该物体不一定是静止的 B.在某段时间内，物体运动的路程为零，该物体不一定是静止的 C.在直线运动中，物体位移的大小一定等于其路程 D.在曲线运动中，物体位移的大小一定小于其路程 解析答案 总结提升 解析　位移为零，只能说明初、末位置是同一位置，不能判断出物体是否运动，故A正确； 物体只要运动，路程就不会为零，因此，路程为零说明物体没有运动，即物体静止，B错误； 除了单向直线运动位移的大小等于路程外，其他的运动中位移的大小都小于路程，C错误，D正确. 答案　AD 总结提升 总结提升 路程和位移的比较： (1)路程表示物体运动轨迹的长度，大小等于轨迹的长度，无方向. (2)位移表示物体位置的变化，大小等于从初位置到末位置有向线段的长度，方向由初位置指向末位置. (3)同一运动过程的路程不小于位移的大小；在单向直线运动中，位移的大小等于路程. 解析答案 图3 (1)在该坐标系上标出超市、博物馆、羊村和狼堡的位置； 解析　如图所示 答案　见解析图 解析答案 (2)小灰灰一家从狼堡经羊村到博物馆的位移与路程分别为多少？ 解析　从狼堡经羊村到博物馆的位移为 x＝300 m－(－500 m)＝800 m，方向向东. 其路程为s＝500 m＋450 m＋150 m＝1 100 m. 答