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论工程造价“新范式”的形成 ——从工程概预算到工程造价管理再到工程造价 严玲， 尹贻林， 任国强 （天津理工学院经济与管理学院， 天津 300191） 摘要：论述了“范式”在科学革命及新学科的诞生过程中所起到的分析临界问题的框架作用，分析了新旧范式的转换过程及转换条件，通过研究对象、性质、方法、工具、科学共同体等基本内容阐述了工程造价范式下的理论框架、学科体系、及两种新兴的集成化研究方法。 关键词：常态科学；反常危机；工程造价范式 中图分类号： 文献标识码：A 文章编号：(2003)01-0001-05 “范式”亦译作“规范”。科学规范一旦形成，便成为该学科的一种共同的传统，为该学科的发展规定了共同的方向，提供了共同的理论模型和解决问题的框架。库恩指出，一门学科自有了统一的范式以后，就进入了常态科学时期。但是当有些反常非常顽固，既不能排除，又不能同化，甚至有些反常打击了范式的基本原则时，就会有少数几个科学家开始对范式本身产生怀疑，因而范式的权威也就开始动摇了，接着范式将日益陷入“危机”。这时，一场创造新范式、更换旧范式的科学革命就要到来了。在常态科学时期，科学家是一个地地道道的埋头具体研究工作的科学家，那么，在科学革命时期，“科学家们必须转向哲学分折，作为解开他们研究领域中的谜的工具”。可见范式是一种分析临界问题的框架。 我国原有的工程造价概预算管理体制已经不能解决学科发展和实践中的反常问题，工程造价的新范式已经形成，这种新范式摒弃了旧范式，并逐渐成为一门独立的学科。 范式与范式转换 范式（paradigm）一词源于希腊文，有“共同显示”之意，由此引申出模式、模型、范例、规范 等意，而范式概念在理论分析中的广泛使用，可以 追溯到库恩（K.S.Kuhn）在1962年出版的经典著作《科学革命的结构》[1]。在此书中，库恩通过创造性地引入“范式”概念，并将其视为科学研究活动开展的基础，以及科学研究的思想工具和适用工具，进而描绘出基于范式及其变革的科学发展的动态图景。 范式转换的动态模式可以用如下形式来表达：前科学时期—常规科学时期—危机时期—科学革命时期—新常规科学时期。范式的演绎框架主要是“常态科学”和“反常危机”。所谓常态科学，实际上就是那些构成科学革命的背景支持系统。它是前一种范式演绎框架理性突破的区集；而反常危机则指常态科学的量变积累到前一范式框架的临界值后的质变结果。 根据库恩的解说，科学发展的历程是常态科学与科学革命两个阶段的反复过程。在常态科学阶段，科学家群体按照统一的范式从事科学活动。当科学活动发现有些事实不能纳入群体的范式时，就形成了反常。在一般情况下，反常可以被范式所“同化”，使之成为可被解释的现象。但反常增多，发展到一定程度就会构成危机。在危机中酝酿出新的范式，于是开始了科学革命。当新范式驱逐旧范式后，革命宣告结束，又进入新的常态科学时期。科学的发展就是如此循环往复，以致无穷。 范式的转换必须具备一定条件：（1）科学知识历史发展的逻辑因素，能够在激烈的竞争中上升为新范式的公理性理论规范，蕴涵的逻辑空间不仅比旧范式宽阔，而且也较其它与之竞争的理论和观点更优越。简单地说，新范式的逻辑系统必须能够覆盖更加宽阔的现实内容。（2）范式的形成和转换发生于该学科思想体系的开放性逻辑层次，因此这一过程受该学科以外的知识和思想形态的作用。（3）范式形成和范式转换时期的社会经济发展水平和既得利益格局。既得利益格局对范式形成和经济学范式转换的作用是两方面的：一是社会经济的既得利益格局；另一是学术圈内的既得利益格局。过去对这个问题的理解往往较强调前者，而忽视后者，实际上因旧范式而获得学术和实际利益的学者总是要保卫旧范式，而伴随着新范式蓬勃而起的新人则竭力鼓吹新学说。由于成为新范式的理论是获得大多数人拥护的理论，所以在新范式的知识逻辑之外，经济利益和学术圈利益的社会生活内容在范式的形成和转换过程中也有其一席之地。这里面要强调科学共同体的作用。科学共同体成员有共同的价值观念和标准，他们用新范式代替旧范式指导科学研究，标志着科学认识的进步。 从工程概预算到工程造价的范式转换 2.1 工程概预算体制的形成与该范式的 建立 我国在计划经济体制下的工程概预算制度是在1949年新中国成立后形成的。处在三年经济恢复时期和第一个五年计划时期的中国内地面临着大规模的恢复重建工作，基本建设任务十分繁重。如何将有限的基本建设资金更加合理地利用，成为该阶段工程投资建设的核心任务。 在这一阶段，中国内地引进了前苏联的一套工程概预算定额计价制度。所有的工程项目均是按照事先编制好的国家统一颁发的各项工程建设定额标准进行计价，体现了政府对工程项目的