大洲和大洋_8.docVIP

大洲和大洋 ?大洲和大洋一、课程标准运用各种资料，描述世界自然与人文环境的总体特征。二、教学要求１．利用地图了解世界海陆分布的特点。２．从地图中认识大陆、岛屿、半岛、大洲以及大洋、海和海峡。３．在世界地图上说出七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓和分布特征。４．举例说明海洋对人类的重要意义。三、课时安排：１课时四、教学步骤[由历史事件导入] 1969年7月，美国“阿波罗11号”飞船登月，宇航员阿姆斯特朗有幸成为登上月球表面的第一人。当阿姆斯特朗在月球上踏出第一步时，他说“这对我个人来说是一小步，但对人类来说却是一个飞跃 EG：_ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _”。这是一句震惊世界的话。其实太空第一人加加林遨游地球轨道时也说过一句同样有意思的话。你知道他说了一句什么话吗？“人类给地球取错了名字，不该叫它地球，应叫它水球。”水星无水，地球少地，看来人类真的把地球与水星的名字给颠倒了。是不是这样呢？我们来看一下地球的真实面目。这是一张地球卫星图片，从这幅图上你看到了什么，你看出了什么？图上白色代表大气，黄色代表陆地，蔚蓝色代表的是海洋，虽然有的地方被云层遮住了，但还是能明显看出海洋的面积远大于陆地。从海陆分布比例来看，地球上几分是海？几分是陆？一、海陆分布那么人类是如何了解海陆分布的呢？尤其在过去交通不发达而各种勘测、探测手段还很落后的情况下。只能靠远行：丝绸之路；意大利旅行家马可·波罗；郑和七下西洋；哥伦布发现美洲大陆；麦哲伦环球航行等等。这些古代的远行活动，可以说对人类认识世界做出了贡献。目前我们已经知道地球表面的海陆分布。那么分布的情况是怎么样的呢？黑板出示《大洲和大洋》挂图二、七大洲和四大洋1.七大洲：______、______、______、______、______、______、______? 哪七大洲和哪四大洋？? 七大洲中，主要位于东半球的大洲有哪些？主要位于西半球的大洲有哪些？? 南极洲呢？? 各大洲的大小关系如何？? 仔细看图，各个大洲的位置分布有何特点？? 读图活动：说说大洲和大洋的位置关系？谁能说一说我们亚洲在地球上的位置？? 学生活动：以上面的历史事件为例，你作为事件中的主人公，请你说说你当时远行的路线是什么样的，到过哪些地方，还能讲讲你途中碰到过的事或物吗？? 你还知道如下一些事情吗？印弟安人是如何到达美洲的？泰坦尼克号是如何沉没的？百慕大三角谜区在哪里？等等。每一个大洲都是一个整体。大洲内部我们又可以分几部分来认识。看图2-3大洲由哪几部分组成？ 大洲 〓 大陆 岛屿观察图2-3，用你话来描述一下什么是大陆、半岛和岛屿。大洲与大洲往往远隔重洋，我们来找一找，都有哪些海洋？2.四大洋：______、______、______、______根据你自己的认识，说说海洋对人类有哪些影响？　　云雨的故乡：地球水气的主要??　　资源的宝库：海水淡化；盐；鱼类资源；石油；可燃冰等。　　贸易的通道：海峡；海上航线。　　生存的空间：日本神户人工岛；荷兰、澳门的围海造陆。国防的前线：[学生总结]你在这一课中学到了哪些新的知识？地球是个蓝色的星球，海洋是生命物质的起源地，陆地是人类生息的繁衍地。近年来，随着人类对海洋开发脚步的加快，海洋将成为人类的又一个生存的空间。??绘制一幅世界海陆分布简图。???? ? 大洲和大洋 职业道德试题 1、关于道德，准确的说法是(C)。 (A)道德就是做好人好事 (B)做事符合他人利益就是有道德 (C)道德是处理人与人、人与社会、人与自然之间关系的特殊行为规范 (D)道德因人、因时而异，没有确定的标准 、与法律相比，道德(B)。 (A)产生的时间晚 (B)适用范围更广 (C)内容上显得十分笼统 (D)评价标准难以确定 、关于道德与法律，正确的说法是(D)。 (A)在法律健全完善的社会，不需要道德 (B)由于道德不具备法律那样的强制性，所以道德的社会功用不如法律 (C)在人类历史上，道德与法律同时产生 (D)在一定条件下，道德与法律能够相互作用、相互转化 、关于职业道德，正确的说法是(C)。 (A)职业道德有助于增强企业凝聚力，但无助于促进企业技术进步 (B)职业道德有助于提高劳动生产率，但无助于降低生产成本 (C)职业道德有利于提高员工职业技能，增强企业竞争力 (D)职业道德只是有助于提高产品质量，但无助于提高企业