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大班数学教案 小小建筑师 　　活动目标： 　　1、理解上、下、左、右箭头的含义，能根据箭头所指路径找到对应的物体。 　　2、能用语言描述物体间的相互位置关系。 　　3、养成细致观察、耐心完成作业的学习习惯。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿已经认识了上下左右的方位。 　　物质准备：教具：多媒体课件 　　学具：找房子两组；找积木两组；等量判断一组；数序拼板一组。 　　活动过程： 　　一、理解箭头所表示意义。 　　出示箭头图示（上、下、左、右箭头），请幼儿说说四个方向的箭头表示的意思。（出示图一） 　　师：这是什么？你在哪里见过？表示什么意思？ 　　二、情境导入 　　师：巧虎和蓝猫学会了建房子。（出示图二）看，这儿有两座建好的房子，你知道哪座是巧虎建的，哪座是蓝猫建的吗？没关系，巧虎和蓝猫给我们准备了路线图，对照路线图走就能找到房子了。 　　三、分析认识线路图，根据箭头所指路径确定物体的方位。 　　1、认识路线图，理解图中箭头和数字的含义。 　　师：我们一起看看这张路线图，上面有许多什么？路线图中每个格子的箭头和数字表示什么意思？线路图从第一步走到最后一步，一共有多少？每步往哪个方向走？ 　　2、分析选择巧虎、蓝猫对应的路线图。 　　师：这儿有两张路线图，哪张是巧虎的，哪张是蓝猫的呢？（幼儿讨论，请说出理由） 　　师生共同分析：2号路线图第一步是向下，蓝猫站在最下面已经不能向下走了，所以2号路线不可能是蓝猫的。因此，2号路线是巧虎的，1号路线是蓝猫的。 　　3、明确行走的规则与要求，师生共同完成范例题。 　　根据路线图找到房子后，记录在路线图上。（前面添上人物，后面添上对应的房子） 　　（1）教师请幼儿猜测他们的行走路线，在图中画出从起点出发的第一步。 　　（2）讨论：第一步画的路线与箭头的方向一致吗? 　　（3）继续画出第二步、第三步的路线，明确每一步都要接着上一步的箭头方向走。 　　4、，迁移幼儿已有经验，帮小动物找积木。（出示图三） 　　引导幼儿按线路图为小动物找到所需的积木，请个别幼儿演示、操作。 　　每只小动物按箭头指定的方向行走，看看分别找到哪些积木？并画圈表示。 　　四、幼儿分组活动，教师指导。 　　1、找房子：（图二） 　　2、找积木：（图三） 　　3、等量判断：找出相等量的两组物体，在其后摆上花片表示。 　　4、数序拼板：按数字的顺序排列，拼成完整的数序板。 　　五、小结、交流活动经验。 　　请幼儿继续完成范例（图三），小动物怎样找到所需的积木。请幼儿对照路线图一步一步的画出路线，边画边说明箭头的方向。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行针对性的培训，不断提高员工的岗位技能。 1.专业技能培训 (1)管理工作的全新理念和思路，已成为包括管理人员在内的饭店员工迫在眉睫的知识需求。因此今年我们准备加大对管理人员专业知识的培训力度，定期组织由酒店总经理、副总或资深经理人培训的关于提高管理技能培训课程。 (2)总台、房务中心等作为饭店优质服务的重要窗口，旅游外语水平的不足，势必会对饭店的经营工作起到至关重要的影响。因此，为提高以上各相关部门员工的外语水平，酒店将于近期开展英语培训课程。具体计划 ①时间：拟于2月份起开