练习设计(陕西师大)11--新.pptVIP

三、数学练习设计如何提高有效性 2.做好数学练习设计的准备 （2）了解学生 理解得如何；掌握了多少；存在哪些问题；…… 例21 小数除法计算. 1.7 6.8 1.2 2.88 0.25 8 0.04 20 6 3.48 三、数学练习设计如何提高有效性 2.做好数学练习设计的准备 （3）收集资料 网上；书上；杂志上；历届试卷…… 平时积累；不断更新 例22 72×15＝1080（米） 0.072千米. ● ● 三、数学练习设计如何提高有效性 3. 改进数学练习设计的方式 （1）筛选 根据需要 挑选修改 （2）改编 扩缩变换 可逆变换 情节变换 形式变换 数据变换 三、数学作业设计如何提高有效性 3.改进数学作业设计的方式 （2）改编 例23 9Χ－ 6 ＝12 9Χ ＝18 9Χ－2×3＝12 写出解是Χ=2的方程. “扩” “缩” “逆向” “形式” 方程9Χ－6=12的解是( ). A.Χ=9 B.Χ=6 C.Χ=2 三、数学练习设计如何提高有效性 例24 计算. ①用竖式计算. 615×204＝ 5007－618＝ 13236÷26＝ ②估算. 2814÷68≈ 413×197≈ 7891÷38≈ ③写出递等计算的过程.