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宁波大红鹰学院信息工程学院 软件工程（本科）专业 《专业认知实习》指导书 一、实习目的： 通过实习，学生通过对软件类公司或信息类公司的调研或岗位实习，可以增加对软件工程等相关专业的感性认识，了解软件工程产业在调研区域的发展现状，软件工程相关技术的发展现状，增强理论联系实际的意识，培养学生观察问题、思考问题、分析问题和解决问题的基本能力；同时让学生了解专业领域的基本概况和职业工作的基本技能，提高学生对专业的认知度，为毕业后走向社会岗位或进一步深造打下良好的基础；此外，通过实习，增强学生对软件工程的了解，开阔眼界，增长知识，培养学生对专业学习的兴趣。　　 二、实习主要内容： 学生可根据个人条件与定位，完成下面的“专业调研”或“岗位实习”一项工作： 1、专业调研 选定一个区域(宁波、浙江或生源地)或一个园区，对5-8家与软件相关的信息类单位或有信息处理部门的单位进行调研。 完成调研问卷的填写； 完成调研数据的汇总与分析； 选定1家与软件工程专业单位相关的单位进行详细调研：主营业务类型、主要产品、市场分布，相关主要技术（3-5项），专业相关的岗位，发展方向 ，发展前景预测，社会评价 等。 完成调研报告。 2、岗位实习 选择一家有与软件工程专业相关岗位的公司实习，内容主要有： 参与软件工程项目的开发与设计； 请有关工程技术人员介绍并学习软件开发技术及经验； 了解计算机系统和网络设备的设计、生产过程； 参与计算机系统的安装、调试和测试； 参与实际系统与设备的管理、维护、优化等工作； 调研企业实际的业务管理流程； 调研企业各类软件系统的应用情况及今后的发展规划； 其他与专业相关的问题。 完成实习单位调研数据的填写； 完成实习报告：包含单位现状、专业相关岗位及能力要求、个人具体工作、收获等。 三、实习方式： 本专业的专业认知实习可采用分散型实习和集中型实习两种方式，学生可以根据自己的实际情况任意选择其中的一种实习方式。 1、分散型实习 分散型实习是一种由学生自己寻找实习单位，并独立完成实习任务，由实习教师负责检查、审核的实习方式。 2、集中型实习 集中型实习是一种由实习教师联系实习单位，由实习单位提出实习任务，并由实习单位的技术人员负责过程管理，实习教师负责定期检查、辅导的实习方式。 四、实习纪律和要求： 1、注意安全，包括人身及设备安全； 2、学生实习期间，要严格遵守所在实习单位的一切规章制度、劳动纪律和安全生产规定，尊重所在单位的领导、技术人员，服从实习指导老师，认真学习，礼貌待人，有事向带队教师请假； 3、要“五勤”。嘴勤：要求多请教，腿勤：多跑腿出力；手勤：要多干活；脑勤：要多思考和研究；要谦虚，放下架子，继续做“学生”，要善于学习实习单位好的思想，好的作风。 4、要“保密”。做到不该讲的不讲，不该问的不问，不该听的不听，不该记的不记，切实做好保密工作。 5、不“表态”。实习学生的主要任务是实习，熟悉业务，帮助工作，故此一般不要随意主动表态(不排除提出个别建议)。 6、要克服只顾自己学习，不顾实习工作的本末倒置的做法。 五、考核方式 要求学生在实习期间完成实习笔记和实习报告。 1、实习笔记 写实习笔记是督促学生认真从事实习工作，积累知识和资料的一种方法，也是考核实习成绩的依据之一。学生要坚持写实习笔记，其主要内容包括： 记录工作内容及完成情况，出现的问题，解决方法及心得体会；详细记录参观、听报告、座谈的全部内容与心得体会； 2、实习总结 实习总结是学生整个实习工作的全面汇报，是实习成绩考核的主要依据之一。它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题的能力。要求学生认真全面、实事求是进行总结，总结报告的字数不少于2000字。 实习总结内容包含为： 简述参加实习和完成任务的基本情况。 简述调研区域或实习单位的基本情况，要明确具体的地域、园区或单位名称。 详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，检查自己的实习态度及存在的缺点。 用人单位与岗位对人才素质、能力的要求及自己存在的差距，未来的职业规划。 六、成绩评定标准 分两种情况： 1、 专业调研： 实习成绩=实习笔记（20%）+调研数据分析（30%）+实习总结报告（50%）； 2、 岗位实习 实习成绩=实习笔记（20%）+实习总结报告（50%）+单位鉴定考核（30%）。 信息工程学院软件工程教研室 二0一三年六月十日附件一： 宁波大红鹰学院信息工程学院本科生专业认知实习记录 姓名 学号 班级 实习地点 实习时间 实 习 记 录 附件二： 宁波大红鹰学院信息工程学院本科生专业认知实习报告 姓名 学号 班级 实习单位 实习部门 实习时间及实习单位的情况介绍000字