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大班美术活动-名画欣赏《梦》
大班美术活动:名画欣赏《梦》
大班美术活动:名画欣赏《梦》?
活动目标：
? 1、欣赏毕加索的绘画作品《梦》，引导幼儿发现美并体验这种感受。
? 2、增加幼儿对色调的认识和理解，培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。
? 活动准备：
? 1、多媒体课件，梦。
? 2、幼儿作画工具若干。
? 活动过程：
? 一、导入活动，出示毕加索的作品《梦》，师生共同欣赏。
? 师：有一个国家叫西班牙，那儿有一个大画家名字叫毕加索，今天，我们一起来看看他的一幅画。
? 二、通过赏析：引发感受和体验
? 1、师：画家画了一位什么人？她在做什么？
nbsp; 生：画家画了一位阿姨靠在沙发上睡得好香，她在做梦呢？
? 师：我们来学学她的样子。
? 2、师：红红的，软软的沙发，衬托出阿姨粉红色的手臂，画家把它画得大大的，用了暖色的调子，小朋友，你们能感觉到红色和黄色给人一种什么感觉？
? 生：暖洋洋的。
? 3、师：阿姨正在做梦，我们看看好梦见了什么？
? 生：梦见了蓝色的夜晚，现在阿姨睡在冷色的调子里，不但睡得温暖、香甜，而且还很安静。
? 4、师：她还在做梦呢？梦见了她睡在沙漠里,红色为主的沙漠给人什么感觉?
? 生：炎热的感觉。
? 5、师：她还梦见了什么？
? 生：绿色的草地，以绿色为主的草地，让我们感觉空气很好，阿姨睡得很舒服。
? 6、师：她还梦见了什么？
? 生：她梦见自己睡在海边，蓝色的海水，让我们感觉海边好像有风要吹过来，很凉爽。
? 三、启发幼儿作画
sp
; 小朋友，阿姨还梦见了什么？比如：她在阳台的月光下，或者绿色的花园里，不同环境的背景色调给我们的感觉不同，请你试试看，等会儿，我让阿姨搬到你那里去，好吗？
? 四、过程指导
? 1、对没构思好的幼儿，帮助其建立构思。
? 2、对不太敢表现的幼儿，鼓励其大胆表现。
? 3、通过表扬提示幼儿大胆使用色彩，涂画背景。
? 五、评价
? 在实物展示台上展示幼儿作品，请全班幼儿一起体验背景变化后的感受。
? 课件设计思路与教学活动反思
? 一、设计思路
? 封面
? 以蓝色泡泡模板为背景，依次出现美术欣赏、梦、设计者、制作者。
? 图片一
? 以盒式向内收缩出现名画《梦》，供
幼儿欣赏，感受《梦》的意境。
? 图片三
? 用photoshop对图片进行剪贴，去掉人物的背景
? 图片四
? 人物不变，插入蓝色夜空背景，让孩子感受蓝色给人冷、安静的感觉。
? 图片五
? 人物置于顶层，插入沙漠背景，让孩子感受红色给人暖、热的感觉。
? 图片六
? 人物置于顶层，插入绿色草地背景，让孩子感受绿色给人空气清馨的感觉。
? 图片七
? 人物置于顶层，插入海边背景，让孩子感受淡蓝色给人凉爽的感觉。
sp; 图片八
? 出现名画《梦》、图片四、五、六、七，供幼儿欣赏，鼓励幼儿大胆用色涂画背景。
n
bsp; 封底
? 和封面背景相同，依次出现多谢指教等字样。
? 二、教
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