谈中国诗3--新.docxVIP

第二课时 课前准备 1.学生查找有关钱钟书先生语言风格的资料，撰写小论文，以备交流。 2.教师准备用于比较文学研究方法的材料。 导入新课 复习导入，提示本课时教学目标。 1.钱钟书先生的创作情况。 2.中国古典诗歌的一般特征。 合作探究 一、研读课文第三部分 （一）钱钟书先生具体谈到了中国诗歌的哪些特征？他是怎样展开论证的？ 明确：钱钟书先生在课文的第三部分具体阐述了中国诗歌的特征，主要包括三个方面：第一，中国诗讲求篇幅短小，“诗体”配适“诗心”的需要。第二，中国诗富于暗示性。第三，中国诗笔力轻淡，词气安和。 该部分在写法上仍然承继着前文所体现出来的比较与比喻。具体说来： 在阐述“中国诗篇幅短小”这一特征时，作者将它与西洋诗在阅读所需时间上作了比较，西洋诗最长可达半点钟，而中国诗歌平均只需两三分钟（这可能还是夸大了的数字）；除了比较，作者还采用较形象的比喻来加以论证，如“中国诗是文艺欣赏里的闪电战”，“是声韵里面的轻鸢剪掠”，形象而直观；又如为说明“诗体与诗心”的相配，他比之为“鞋子与脚”的关系，非常贴切到位；从诗歌创作的角度来说，写作中国诗犹如在核桃上雕刻，而写作西洋诗好比在二寸的象牙上雕刻。诸如此类，都取得了很好的效果。此外，钱钟书先生还善于综合概述事物的特点，他说“外国诗贵乎斩截，中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”。 在阐述“中国诗富于暗示性”这一特征时，作者更多