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大班语言说课稿《快乐口袋》 　　一、教材分析 　　本次谈话活动将快乐作为主题，主要是考虑它有以下特点：第一，幼儿对快乐这一话题具有一定的经验基础；第二，幼儿的快乐每天都不一样，具有一定的新鲜感；第三，现在的孩子都是独生子女，平时家长总是尽自己的一切能力，满足孩子的一切需要，但是却发现越来越多的孩子找不到快乐了。这一主题有利于帮助幼儿建立积极乐观的生活态度。这些特点非常符合幼儿园谈话活动的要求，所以选择了这一主题进行教育活动。 　　活动中将快乐口袋做为承载幼儿快乐的工具，使幼儿能够直观地感受到自己的快乐，激发幼儿寻找快乐的积极性。 　　二、教学目标 　　纲要所提出的要让幼儿quot;乐意与人交谈，讲话礼貌；能注意倾听别人讲话，能清楚的说出自己想说的事。quot;为此制订了以下教学目标： 　　1.能围绕快乐主题进行谈话，并能大胆在集体面前说出自己的快乐。 　　2.能从身边发现快乐，体验快乐的情感。 　　三、教学方法 　　本次活动我主要采用了观察法，提问法、游戏法。 　　四、教学过程 　　第一部分：听故事，创设谈话情境，引出谈话话题。 　　我先由快乐口袋导入活动，引起幼儿的兴趣。再通过故事使幼儿初步感知别人的快乐，为后面讲述自己的快乐做准备。 　　第二部分：看图片，围绕已有经验发现快乐，并能用语言大胆在集体面前说出自己的快乐。 　　首先，引导幼儿根据已有经验说出自己的快乐。这里力求为幼儿创设一个宽松的语言环境，幼儿可以说任何有关快乐的想法。不要求幼儿统一认识，允许幼儿根据个人感受发表见解，针对谈话主题说自己想说的话，说自己独特的经验，鼓励幼儿愿意交谈，积极说话，善于表达个人想法，但不要求他们一定使用准确无误的句式，连贯完整的语段。 　　其次，引导幼儿逐步扩展对快乐的认识，并能用语言大胆在集体面前说出自己的快乐。我所选择的图片都是幼儿生活中的照片，是幼儿身边刚刚发生的事情，幼儿熟悉，感兴趣，能激发幼儿说的欲望，并能使幼儿有话可说。 　　在这里我将快乐大体分成了三种： 　　1．自己的快乐。通过看图片过生日的情景引起幼儿回忆自己的快乐。 　　2．帮助别人后带给自己的快乐。利用图片唤起幼儿的已有经验，帮助幼儿理解我们在帮助了别人，给别人带来了快乐的同时，自己也会感到快乐幼儿情感的体验要知道使周围的每个人要快乐，从小培养孩子积极向上的良好心态。 　　3．体验集体的快乐。出示奥运冠军领奖的照片，使幼儿在情感上产生共鸣，这时抓住时机进行提问，引导幼儿体验国家荣誉感。再借助神七飞天，扩展幼儿对快乐的认识，提升幼儿快乐的情感。 　　第三部分：通过玩游戏，体验快乐的情感，并愿意与同伴进行交流。 　　通过游戏装快乐，鼓励幼儿对着快乐口袋大声说出自己感到快乐的事。使每个幼儿都有说的机会，照顾到了幼儿的个体差异。让幼儿向快乐口袋里装小球，幼儿可以直观地感受到自己的快乐越来越多，激发了幼儿说的兴趣。 　　同伴间的交流，是为了鼓励每位幼儿积极参与谈话，真正形成双向或多向的交流。让幼儿自由选择交流对象，一对一或是三三两两交谈，使幼儿在与同伴的交流中想说、敢说、愿意说。这样幼儿谈话的气氛会更加融洽。 　　最后，请幼儿将自己的快乐汇集在一起，幼儿的快乐体验更加强烈，进一步激发了幼儿快乐的情感。 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。 一、指导思想 以饭店经济工作为中心，将培养“一专多能的员工”的主题贯穿其中，认真学习深刻领会当今培训工作的重要性，带动员工整体素质的全面提高。 二、酒店的现状 当前酒店员工服务技能及服务意识与我店四星级目标的标准还有很大的差距，主要体现在员工礼节礼貌不到位，对客服务意识不强，员工业务不熟等方面。 三、当前的目标和任务 2016年度的员工培训以酒店发展和岗位需求为目标，切实提高员工认识培训工作的重要性，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增强竞争岗位投身改革的自信心，培养一支服务优质、技能有特色的高素质员工队伍，努力使之成为新时期不断学习、不断提高的智能型员工。 四、培训方法和内容落实 以各部门为基本培训单位，贯彻营销服务理念和技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。拟在三个方面进行