《齿轮轴加工工艺.doc

  1. 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《齿轮轴加工工艺

重庆电子工程职业学院 机械加工工艺与装备课程设计任务书 题目:齿轮轴零件加工工艺规程设计 所属系部:机电系 专业班级:数控编程1302班 学生姓名:廖浩 指导教师:陈科 2014年12月8日 机械加工工艺与装备课程设计任务书 设计者:廖浩 班级学号:数控1302班 所在系部:机电学院 题 目:齿轮轴零件机械加工工艺规程设计 任务内容 1绘制齿轮轴零件的二维及三维图形并完整地标注尺寸 2张 2齿轮轴零件毛坯-零件合图 1张 3齿轮轴零件机械加工工艺规程卡片 1张 4齿轮轴零件机械加工工序卡 1套 5课程设计说明书 1份 技术参数和撰写要求 齿轮轴零件图样附后,技术要求:齿轮轴数量5件,毛坯:锻件;材料为:45钢。(1)φ18外圆的径向圆跳动不大于0.01:;φ15外圆、φ31.5外圆(齿轮分度圆)与φ18外圆同轴度误差分别不超过0.03和0.05。(2)Φ18和φ15外圆的尺寸精度要求较高,且其表面粗糙度为Ra1.6μm。 设计说明书撰写要求:说明书重点要对加工工艺方案进行论证和分析,充分表达在制定过程中考虑各种问题的出发点和最后选择的依据以及有关的计算和说明。具体应有以下几部分内容:目录、设计任务书、零件的分析、工艺路线的制定、加工余量的确定与工序尺寸计算、切削用量与工时定额的确定、指定夹具的定位等的简单说明、附参考书和参考资料目录。 技术手册参考资料 【金属机械加工工艺人员手册】 上海科学技术出版社 指导教师签字:陈科 2014年12月19日 机电学院 机械加工工艺与装备课程设计 题 目:齿轮轴零件机械加工工艺规程设计 指 导 书 机电学院机械工程系编制 2014年12月9日 一、设计目的 机械加工工艺与装备课程设计是机械类专业教学过程中极为关键的环节。该教学环节的实施,应使学生在机械制图、机械制造工艺、夹具设计等方面进行一次较为全面的系统性训练,使学生掌握各种机床装备应用的基本技能,加强对机械制造技术的认识,熟悉机械零件从毛坯到成品的生产过程,具备在生产第一线从事机械加工技术的中等应用型人才的能力。 二、考核内容与要求 考核内容包括下述部分。 1.编制零件机械加工工艺规程 (1)分析零件三维立体结构,进行工艺分析、确定生产类型。 (2)选择毛坯并确定其总余量,绘制零件-毛坯综合图。 (3)拟定机械加工工艺规程。 (4)计算和填写机械加工工艺卡片。 2.绘制机械加工工序简图 3.选择机床工艺装备 4.填写机械加工工艺卡片 5.撰写机械加工工艺及装备课程设计说明书 6.答辩 三、设计步骤 学生从工艺方法上分析零件,画零件图对进行工艺分析零件包括以下几个内容: 1.分析零件图样,明确零件结构形状,计算绘制零件图 2.根据零件图样,分析零件的工艺特点及主要加工表面和主要技术要求 3.计算生产纲领 4.选择毛坯和绘制零件-毛坯综合图 5.确定零件上各种的加工方法 6.正确定位 7.安排加工顺序 8.选择加工设备 9.确定加工余量 10.确定各种工序的工序简图 11.通用夹具 12.填写机械加工工艺规程卡和工序卡 13.撰写课程设计说明书 四、考核作业组成 1.绘制三维零件-毛坯综合图 2.机械加工工艺文件 3.撰写说明书 目录 1前言 2.零件的分析 2.1零件的作用 2.2零件的工艺分析 2.3零件的生产类型 3选择毛坯、确定毛坯尺寸、绘制毛坯图 3.1选择毛坯 3.2确定机械加工余量、毛坯尺寸和公差 3.3确定机械加工余量 3.4确定毛坯尺寸 3.5确定毛坯尺寸公差 3.6绘制毛坯图 4选择加工方法,制定工艺路线 4.1定位基准 4.2零件表面加工方法的选择 4.3制定工艺路线 5工序选择 5.1选择加工设备与工艺设备 5.2确定工序尺寸 6确定切削用量 7夹具 8小结 9参考文献 齿轮轴零件机械加工工艺规程设计 及夹具设计 1前言 机械加工工艺与装备课程设计是在我学完了大学的基础课,专业技术基础课以及大部分专业课之后进行的。这是对我所学的总复习,也是一次理论联系实际的训练。 我希望能通过这次课程设计对自己未来将从事的工作进行一次适应性训练,从而为

文档评论(0)

saity3 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档