家庭电路中电流过大的原因教学设计.docVIP

家庭电路中电流过大的原因教学设计 第二节家庭电路中电流过大的原因教案一 教学目的 1.理解短路是造成家庭电路电流过大的原因之一。 2.理解电路中的总电流随用电器总功率的增大而增大,用电器总功率过大是造成家庭电路电流过大的另一原因。 3.培养学生运用物理知识分析实际问题的能力。 教具 家庭电路示教板一块,交流电流表一只,60瓦台灯一盏,500瓦电炉一只,不同规格的保险丝几根,写有例题的小黑板一块。 教学过程 1.复习提问,引入新课 问:照明电路由哪几部分组成?保险丝用什么材料制成?在电路中起什么作用? 问:同学们的家庭电路中有过保险丝被烧断的情况吗? 请说“有”的一位同学说明是在什么情况下被烧断的。 引入新课:保险丝被烧断,说明电路中的电流过大,那么是什么原因引起家庭电路中的电流过大的呢? 2.进行新课 短路是引起电流过大的一个原因 演示短路实验 出示家庭电路示教板。A.给示教板接通电源,闭合开关灯亮,然后断开电源;B.把示教板尾部的火线零线搭接在一起,造成短路,再给示教板通电,观察到:在通电的瞬间同时听到“啪”的一声响,保险盒火花一闪,灯并未被点亮。教师拔出保险盒盖给学生看,保险丝已被熔断。C.断开电源,排除短路,给保险盒盖换好保险丝,再通电,灯又亮了。 问:通过此实验,你知道了什么?学生答:由实验知道,短路时,电路中电流过大,使保险丝熔断,但灯没有烧坏。 分析 教师在黑板上画出图1,再画出等效的图2,然后引导学生分析: 问:火线、零线搭在一起,形成短路后,在BD之间形成两条支路,那么BD之间的总电阻是多少? 导线的电阻很小,几乎为零,所以总电阻很小,几乎为零。 问:干路中的保险丝为什么会被熔断? 干路中的电流很大,这就是连在干路中的保险丝被熔断的原因。 问:发生短路时,通过灯的电流也是很大吗? 从并联电路的两条支路中的电流分配情况引导学生认识,干路中的绝大部分电流经过B、D间的导线,在灯泡中几乎没有电流通过。 指出:所谓短路就是电流没有经过用电器而直接构成通路。排除短路故障后,用电器仍能正常工作。 短路的危险和哪些情况下会发生短路 讲述:发生短路时,通过导线的电流是正常时的几千倍,而产生的热量又是跟电流的平方成正比,所以短路会使导线迅速变热,甚至使电线的绝缘皮燃烧起来,造成大事故,因此在生活用电中要尽可能避免短路的发生。 让学生分析:家庭电路中在哪些情况会发生短路。学生可能答:装修电路时不细心,使火线和零线直接连通。灯座、插座的两个接线柱接线不好,而使火线与零线相碰等。 教师小结,刚才从实验观察和理论分析上都说明,发生短路是电路中电流过大的一个原因,要安全用电,必须避免发生短路。 用电器总功率过大 演示课本上图10-9的实验。 出示家庭电路示教板,在干路上串联一个交流电流表,电路中有额定功率分别为100瓦和60瓦的两只白炽灯。 A.闭合开关1,使100瓦的灯亮,请一同学读出电流表的读数I。 B.闭合开关2,使60瓦的灯也亮,请一同学读出电流表的读数l。 C.在插座中插入一只60瓦的台灯,请一同学读出电流表的读数l。 小结:从实验看到,逐渐增加并联的灯泡数,电流表的示数逐渐增大。说明干路中的电流随用电器总功率的增大而增大。 继续演示实验。 将台灯换上一只500瓦的电炉。这时听到“啪”的一声响,灯全熄了,同时看到电流表的指针偏转较大幅度后又指向零。学生从中可以知道,是由于电路中电流过大,使保险丝又断了。 带领学生计算刚才三盏灯都亮时,通过保险丝的电流。教师引导 再让学生自己计算换上一只500瓦的电炉时,通过保险丝的电流。请一同学上黑板计算,其他同学在作业本上做,教师巡回检查。 引导学生比较两次计算结果,分析得出:A.总功率越大,干路中的电流越大,总功率过大,保险丝熔断,B.计算通过保险丝总电流 出示写有例题的小黑板,和学生共同分析计算。 例题:某家庭电能表上标着“220V 5A”字样,电路中接入40W的电灯5只,70W的彩电一台,100W的电冰箱一台,700W电饭锅一只。在这些用电器同时使用时,能否再接上一只500W的热得快? 指出:居民楼里若同时使用几个大功率的用电器,楼里的总保险丝会熔断,使整个楼断电。因此为了节约用电,也为了不给大家带来断电的麻烦,家庭电路中不宜同时使用几个大功率的用电器。 教师小结:家庭电路用电器总功率过大是电路中电流过大的另一个原因。