五年级数学第一课时教案.docVIP

植树问题 导入 1、喜欢猜谜语吗？我们一起来猜个谜语哟！ 谜语：一棵树五个叉，不长叶不开花，能写会算又能画，团结起来力量大。（打一人体器官） 每位同学都有一双灵巧的手，他不但会写字、画画、干活，还藏着有趣的数学知识呢。请举起你的右手。（五指伸直、并拢、张开）你发现了什么数学问题？（空隙、间隔） 预设：数字5（5个手指）；数字4（4个手指缝）。 师：手指间的距离就叫手指缝，在数学上我们把它叫做间隔。 问：5个手指有4个间隔，那么4个手指呢？3个手指？2个手指呢？ 问：手指数与间隔数之间是什么关系呢？（预设：手指数比间隔数多1，隔数比手指数少1。） 用式子怎么表示？ 间隔数＝手指数－1 手指数＝间隔数+1 2、同学之间的座位 3、敲鼓演示 小结：看来间隔不只是一段距离，它还可以是一段时间。 4、课件演示，对“间隔”进行再认识。师：请同学们看大屏幕：在这些图片中有我们刚才所说的间隔吗？你能指出每幅图中的间隔吗？（根据学生的回答，课件画出间隔） 5、引出问题： 在这些事物中，物体的个数与间隔数之间还存在着一定的规律呢，这节课我们就一起来探究，看看物体的个数与间隔数之间到底存在着怎样的规律。我们把这类问题统称为植树问题。（板书：植树问题） 二、出示学习目标。（自由读） 同学们大显身手的时候到了。我们一起来解决个问题哟！ 三、学习新知 1、在一条长20米的小路一旁植树，每隔5米种一棵。