五年级语文上册地震中的父与子课件.pptVIP

奇 迹 一位母亲去买菜，突然她看到自己很小的两岁多的小孩从高楼的阳台上摔下来，那位母亲呢，一下子从很远的地方跑过去，居然接住了那个小孩！后来，消防人员做了一个实验，让那位母亲在同一个地方、同一个地点、用相同的时间，跑过去接一个沙包，但那位母亲却无论如何也接不沙包。 * 这是一对 折射归 学习目标： 1、认识8个生字,会写11个生字，能正确读写“昔日、废墟、洛杉矶、混乱”等词语。 2、理解课文内容,从具体的描写中体会父亲的了不起,感受伟大的父爱。 3、领悟作者抓住人物外貌、语言、动作进行描写，反映人物思想品质的表达方法。 这是一对 折射归 独学思考： 课文结尾说这是一对“了不起的父与子”， 你从哪些地方体会到父亲的了不起？ 学习方法提示： A、画出描写父亲的动作、语言、外貌的词句， 在旁边做简单的批注。 B、品读关键词句，读出自己的感受。 这是一对 折射归 这是一对____的父子. 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子！”跪在地上大哭了一阵后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“无论发生什么，我总会跟你在一起！”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 伤心—绝望—坚定 “谁愿意帮助我？”(好心人) “你是不是来帮助我？”(消防队长