小学三年级英语教案《Unit 3 How many- 第三课时》.docVIP

小学三年级英语教案《Unit 3 How many? 第三课时》 Unit?Three??How?many?? 　　 　　1．学习英文字母Jj，Kk，能够按正确笔顺对字母进行描红。 　　2．学习单词jeep,?jump,?kangaroo,?key,?能听懂会说。 　　 　　1．印刷体与手写体的区别 　　2．Jj在单词中的发音。 　　 　　1．图片jeep,?jump,?kangaroo,?key 　　2．写有大小写Jj的字母卡 　　3．教材相配套的教学课件和录音带 　　 　　热身、复习 　　复习字母Aa－Ii 　　1．做游戏：抢读字母 这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记10分，最后得分最多的组为优胜。 　　2．做游戏：看谁快 这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写字母，教师快速念字母，要求持有该字母的学生迅速站起来，最先站起来的人得两分，后站起来的得一分，没站出来的得零分，得分多的组获胜。 　　呈现新课课题 　　1．学习字母Jj和单词jeep,?jump。 　　1）教师播放Lets?say部分动画，学生观看。? 　　2）学习单词jump时，教师说：The?rabbit?can?jump.?Look!?The?frog?can?jump,?too.?边说边反复点击青蛙。教师接着问某一个学生：Can?you?jump??引导学生回答：I?can?jump. 　　3）学生跟着动画学习字母和单词。 　　4）教师问：你知道这两个单词的第一个字母是什么吗？ 　　5）教师出示字母动画，教读字母Jj，并让学生辨别字母Jj的大小写。 　　6)?让学生说一说我们学过的单词中哪个是以字母Jj?开头的？ 　　7）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。 　　2．?学习字母Kk和单词kangaroo,?key。 　　1）复习所学过的有关动物的单词。教师：We?have?learned?many?animals.?Can?you?speak?out?some?words? 　　2）点击袋鼠，学习单词“kangaroo” 　　3)?教师可纠正学生的错误发音，带读单词。 　　4)?教师指着袋鼠袋子里的钥匙问：Whats?in?it??教师点击钥匙，让学生听到单词的发音后回答：Its?a?key.?教师教读单词key。 　　5）教师让学生读一读这两个词，让学生说一说它们的第一个字母是哪个？ 　　6)?教师出示字母Kk动画，让学生辨别字母Kk的大小写。 　　7)?教师在四线三格中书写字母大小写Kk。让学生仔细观察后，做书空练习。 　　3．让学生在活动手册上把所学字母Jj和Kk进行描红。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。 　　4．再次播放Lets?say/A部分动画让学生跟读模仿。 　　5．播放录像，让学生欣赏歌曲《One?Two?three?Four?Five》。 　　7．教师教读歌词。 　　8．让学生跟着录音或录像学唱歌曲。 　　趣味操练 　　游戏1：看谁找得快 　　学生把字母卡依次摆放在桌面上，教师读字母，学生以最快速度找到该字母并举起来向教师出示。看谁找得快，最先举起字母卡的学生为胜利。 　　游戏2：配对子 　　小组活动。教师发给每组一套自制卡片。每套卡片共22张，每张卡片上写有一个大写或小写字母：A,?B,C,?D,?E…,?a?,?b,?c,?d,?e…。游戏方法：把这22张卡片扣着放在地上，小组成员按顺序每人从其中取两张卡片，大家进行判断。如两张卡片上的大写和小写字母不相符?则放回原处由其他人继续进行游戏。如果两张卡片上的大写和小写字母相符，该卡片被拿出，接着从其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戏结束。最后，谁手里拿的对子最多，谁就获胜。 　　扩展性活动 　　教师：小朋友，下图是一张填有A-H?8个字母的表格，仔细想一想，怎样将纸折起来，才能使最上面的一格是字母A，其次是B，依次类推，最下面的字母是H？快动手试试吧！你一定行的！小学三年级英语教案《Unit 3 How many? 第三课时》这一教案 酒店年度工作计划范文汇总--年度工作计划 酒店年度工作计划范文汇总 酒店年度工作计划范文一 2016年是酒店争创预备四星级旅游饭店和实现经济腾飞的关键之年。因此进一步提高员工素质，提高服务技能是当前夯实内力的迫切需求。根据酒店董事会关于加大员工培训工作力度的指示精神，结合本酒店实际，我拟在2016年度以培养“一专多能的员工”活动为契机，进一步推进员工培训工作的深度，努力做好2016年的全员培训工作。