運动的图象追及与相遇问题.docVIP

第4节 运动的图象 追及与相遇问题 一、运动的图象 1．直线运动图象的意义 图象法是一种通过建立坐标系来表达物体运动规律的重 对直线运动的图象的认识应该做到： (1)能根据图象识别物体运动的性质； (2)能认识图象截距的意义； (3)能认识图象斜率的意义； (4)能认识图象覆盖面积的意义； (5)能说出图线上任一点的状况． 2．位移时间(s一)图象 物体运动的st图象表示物体的位移随无任条直线对应的—t关系式分别为、、，都是匀速表示f=0时a在前方处；横轴截距t0表示比和a晚出发t时；斜率表示运动速度，容易看出；交点P可反映出t时刻追上 3．速度时间(图象 物体运动的t图象表示物体运动 右图中、、、d四条直线对应的系式分别为常数、、直、d的初速度，横轴截距表示d做匀减速直线运动到速度等于零需要的时间斜率表示运(如d)对应于匀减速直线运P 可反映出在时刻t两个运动(和d)有相同的速度 二、追及和相遇问题 1．追及和相遇问题概述 当两个物体在同一直线上运动时，由于两物体的运动 2．追及问题的两类情况 (1)速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀)： ①当两者速度相等时，若追者位移仍小于被迫者位移，则 ②若两者位移相等，且两者速度相等时，则恰能追上，也是 ③若两者位移相等时，追者速度仍大于被追者的速度，则 (2)速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速(如匀速运动)： ①当两者速度相等时有最大距离 ②若两者位移相等时，则追上 3．相遇问题的常见情况 (1)同向运动的两物体迫及即相遇 (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开 题型及重点、难点探究 题型一：对运动图像的认识和理解 如图是甲、乙两物体做直线t图象下列表述正确的 ( A ) A．乙做匀加速直线运动 B0～1s内甲和乙的位移相等 C．甲和乙的加速度方向相同 D．甲的加速度比乙的小【解析】 题型二：运用运动图像解答运动学问题 原地起跳时，先屈腿下蹲，然后蹬地，从开始蹬地到(视为匀加速)，加速过程中重心上升的距离称d1= 0.5 m，竖直高度h =l.0 m；跳蚤原地上跳的加d2 =0.00080 m，竖直高度h2 = 0.10 m．假想人具有0.50 m，则人跳? 【解析】人和跳蚤原地起跳均是：先竖直向上匀加速运动，再竖直向上匀减速运动到速度为零．若人以跳蚤的起跳加速度起跳，则整个过程的加速度与跳蚤的相同．它们的v-t图象如图所示，图中折线OAB为跳蚤的v-t图象，折线ODE为人的v-t图象，其中△OAC的面积为d2、△ABC的面积为h2、△ODF的面积为dl、△DEF的面积为h(所求量)．由相似三角形知识可得，解得 【方法与知识感悟】对于一些较复杂的运动学问题，采用v-t图象分析解答比较简便．解题的关键是： (1)能正确的分析物体的运动情况； (2)准确地画出其v—t图象； (3)能从图象中找出各物理量的关系，特别是图象与时间轴所围的面积表示位移． 题型三：追及与相遇问题 在水平轨道上有两列火车A和B相距2，A车在后2a的匀减速直线运动，而B车的匀加速直线运动，两车运动A车的初速度满足什么 【解析】解法一：(物理分析法)A、B车的运动过程(如右图) 利用位移公式、速度公式求解． 对A车有 对B车有，两车有 追上时，两车不相撞的临界条件是A=vB 联立以上各式解得 故要使两车不相撞，A车的初速度应满足的条件是 解法二：(数学法)利用判别式求解，由解法一可知，即如，整理得这是一个关于时间t的一元二次方程，当根的判别式时，t无实数解，即两车不相撞，所以要使两车不相撞，A车的初速度应满足的条件是 解法三：(图象法)利用速度一时间图象求解，先作A、B两车的速度一时间图象，其图象如右下图所示，设经过时间两车刚好不相撞，则 对A车有 对B车有 以上两式联立解得 经t时间两车发生的位移之差，即为原来两车间的距离， 它可用图中的阴影面积表示，由图象可知，所以要使两车不相撞，A车的初速度应满足的条件是． 【方法与知识感悟】(1)求解追及和相遇问题的基本思路 ①分别对两物体进行研究，画出运动过程示意图； ②列出位移方程； ③找出时间关系、速度关系、位移关系； ④解出结果，对结果进行必要的讨论． (2)求解追及和相遇问题的方法 ①数学方法：根据