高二语文雷雨课件12.pptVIP

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高二语文雷雨课件12

作家介绍 于1933年毕业前夕,年仅23岁,即完成了处女作《雷雨》。继而又发表了《日出》(1936)、《原野》(1937)。他的三部曲,犹如一道道的丰碑,矗立在中国的剧坛上,从而决定了曹禺在中国话剧发展上的奠基地位。 检查预习 汗涔涔 谛听 离间 昧心 缜密 混账 勾当 伺候 咀嚼 蘩漪 解词 汗涔涔 谛听 交涉 昧心 郁热 整 体 感 知 请思考下列问题 1请同学简要复述所选课文的情节。 2处理主要人物及其关系。 3节选部分主要矛盾冲突与哪些, 斗争的实质又是什么呢? 研究剧本结构划分剧本层次 第一场:周朴园同鲁侍萍的冲突。 第1层:周朴园认出鲁侍萍的经过; (相遇述旧怨) 第2层:周朴园认出侍萍后的态度。 (相认生新恨) ?第二场:周朴园同鲁大海的斗争冲突。 整 体 感 知 两人相遇后是鲁侍萍的什么引起周朴园的注意呢? 找出周朴园问鲁侍萍身份的句子,体会人物的情感。 讨论一下当时鲁侍萍是想让周朴园认出自己呢还是不想让她认出自己呢? 周朴园认出鲁侍萍后对她的态度有什么变化呢? 分析人物性格 小 结 在戏剧中,能把个人的性格、思想和目的最清楚地表现出来的是语言,戏剧人物最深刻的方面只有通过语言才能实现。 --- 黑格尔 话 剧 三 要 素 舞 台 说 明 戏 剧 冲 突 人 物 台 词 研 读 第 二 场 在周朴园与鲁大海的冲突中,周朴园有没有顾及父子之情? 剧中鲁大海的话交代了什么? 细看鲁侍萍与周萍的对话,说说鲁侍萍为什么不认儿子周萍? 合 作 探 究 归纳鲁大海的性格。 剧本为什么要以雷雨为题? 探讨本文的主题 周朴园对侍萍究竟有没有感情呢? 周朴园年轻时的确是真心喜欢侍萍的。他曾经到德国留学,有着年轻人的热情和上进。而侍萍当时是周家的待女,漂亮伶俐,还读过些书,而且对周朴园服侍得很周到,在这种情况下,两个年轻人是很容易产生感情的。 一个人对于已经失去的东西,总是特别觉得可贵,特别感到恋念的。尤其是他做了那样一件伤天害理的事,他又以为侍萍已经死去,对他不再有什么威胁、不利,他就更容易想到她的种种好处而不胜怀念起来 以雷雨为题,一是整个故事的背景、情节、高潮都和雷雨有关。在雷雨交加之夜人物走向悲剧深渊。二是运用了象征手法告诉人们,在半殖民地半封建社会沉闷的空气里,一场改变现实、冲洗一切污秽的大雷雨即将到来。 你--你贵姓? (抬起头来)你姓什么? (忽然立起)你是谁? (徐徐立起)哦,你,你,你是--- 鲁侍萍不相见到周朴园,也不想让周朴园认出自己。一方面她极力掩饰自己的身份,一方面又处处暗示对方。鲁侍萍带着三十年的积怨,想见一见当初摧毁自己幸福的罪魁祸首,用自己的出现拷问这个人的灵魂。 周朴园面对自己的儿子依然摆出了资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢态度。最后开出鲁大海充分说明他只认利益不认父子亲情的丑恶嘴脸。 周朴园血淋淋的发家史。他的资本堆积在工人累累白骨之上,在他的眼里只要能赚钱什么法律都可以践踏! 内容: 二十年代初。天津大矿业主周朴园年轻貌美的续弦夫人繁漪,长期被禁锢在豪华的巨宅中,过着枯寂的生活。 大少爷周萍系周朴园前妻所生。周萍同情、爱慕繁漪,两人产生恋情,周萍慑于父亲的威严,耻于这种乱伦关系,对繁漪逐渐疏远,并移情于侍女四凤。 鲁妈将支票就 着烛火点燃后,拖着四凤回家。她要 四凤发誓“再也不见周家人,否则就 遭雷电劈死”。当夜,周萍翻窗潜入四凤房内,被鲁妈发现。四凤跪着禀告母亲,自己已怀身孕。鲁妈顿觉天 旋地转,最后她同意周萍带四凤远走 高飞,永不回来。四凤尾随着周萍到周家,正欲出走,为繁漪所阻。 周朴园与鲁大海的冲突 言行 手段(语气) 厉声责问 用缓和的 语调稳住 你来干什么?谁指使你来的? 你可以冷静点。 你我都是有子女的人了。 用感情 软化 你的生日,每年我都记得。 关窗户的习惯,我都保留着。 想用金钱收买打发 好!痛痛快快的!你现在要多少钱吧!并开出支票。 返回 “你是萍……凭——凭什么打我的儿子?” “我是你的——你打的这个人的妈” 包含了复杂的情感。看到自己眼前分别三十年的儿子,已成为资本家的帮凶,充分说明她的痛苦、愤恨、失望而又无可奈何的心情。 返回 返回 返回 返回 下一页 繁漪不甘忍受周

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