八上四《走上辩论台》探索.ppt

每个人都有思考和表达的需要 成果交流 辩论之美在于修养之高、知识之厚、人格之美。 人教社八年级上册第四单元 1．知识与能力：通过学习辩论的基本知识和技巧，培养独立思考和多角度思考问题的方法，运用资料阐述自己观点的写作能力，在辩论、交流中锻炼口语表达能力。 2．过程与方法：以小组合作的形式搜集整理资料，形成观点，并以辩论形式展示成果。 3．情感态度与价值观：培养敢于发表自己见解的心理品质，养成耐心倾听，尊重他人的发言的良好的交际习惯。 辩论赛规则 辩论赛由开篇立论、攻辩、自由辩论、总结陈词、观众提问五部分构成。 （一）开篇立论 立论要求逻辑清晰，言简意赅。由正方开始，双方一辩交替进行。 （二）攻辩 1．攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。 2．正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。 3．攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。 4．正反方选手站立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥（陈词或继续发问）。 5．每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。 6．四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队做攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。 （三）自由辩论 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。各队累计用时5分钟。 （四）总结陈词 由双方四辩针对辩论会整体态势进行总结陈词，反方开始，时间各4分钟。 观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经两位以上规则评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。 （五）观众提问 辩手的分工和关系 一辩是先锋，可以看作旗手，首先为己方树立一个论点（鲜明的旗帜），此后的辩论都要以此为出发点，此外他还要负责攻辩阶段的小结，跟二、三辩必须密切配合； 二辩和三辩是主攻手，通常由思维最敏捷、口才最好的人担任，除了在提问中捍卫己方观点外还要打击对手的破绽，撕开对手的防线（批驳对手的观 点），两人的提问有多种战术配合可以自己研究；四辩可以说最轻松也可以说最难做，基本上只负责最后的总结，但还要注意支援队友，总结要出彩也很困难。 四个人在自由辩论中要配合得当，既要有突出的人又要注重平衡性。 （一）最好的防守是反击。 （二）巧设陷阱，让对手进退维谷。 （三）学会攻心。 （四）引证经典及名句为论据，驳斥对方。 （五）学会用推理和类比导出对方论点的荒谬。 （六）抓住对手矛盾之辞。 （七）学会正话反说，欲擒故纵。 举例1： 如果你是阿凡提，你将如何处理下述的场面？ 皇帝在宴会上赐给每一个人一套华丽的衣服，同时叫来阿凡提，把一块披在毛驴身上的麻布披在他身上。阿凡提恭恭敬敬地接过麻布，再三谢道。然后高声向客人说“……”① 阿凡提还击了皇帝，而且还彬彬有礼。皇帝没占到便宜，又想了一个鬼主 意。他把一条卷毛的哈巴狗交给阿凡 提，摸摸翘胡子，洋洋得意地对阿凡提说：“阿凡提，我把这条我最喜欢的哈巴狗交给你，你必须好好地照管他，像照管你的亲生孩子一样。”阿凡提把狗抱在怀里，轻轻地抚摸着卷卷的狗毛，毕恭毕敬地对国王说：“······”② ①阿凡提高声向客人们说：“贵宾们，皇帝赐给你们的衣服，虽然华贵，可都是从集市上买来的，但是赐给我的，却是他最喜爱的皇袍。” ②阿凡提说：“我会像服待陛下您一样地照管它，让它的精神天天和您一样，轻松而愉快！” 举例2： 据说，文成公主与松赞干布成婚前，有这样一段佳话： 文成公主既聪明又美丽。熟读经、史、集，通晓占卜，是一位极有见识的女子。当时有许多人向她求婚。对众多的求婚者，文成公主提出了一个条件：谁能提出一个难倒她的问题，她就嫁给谁。众多的求婚者都提出了各种稀奇古怪的问题，但文成公主均能对答如流， 使他们高兴而来，败兴而归。 松赞干布知道后，思考了好几天，终于决定用“二难术”逼其就