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遗传育种和动物遗传基础网上教学活动文本 大家好，即将开始遗传与育种、动物遗传基础课程辅导答疑 遗传与育种的考核要求 形成性考核成绩占总成绩的30％，包括作业成绩、实验成绩，参加学习小组活动、集中辅导答疑等。期末考试成绩占总成绩的70％。每次成绩满分为100分，形成性考核成绩的平均数乘以30％再加上终结性考试成绩的70％，为课程成绩。课程成绩按百分制记分，60分为及格。 遗传与育种 绪论 考核要求： 识记：遗传、变异、生物进化、基因型和表现型的概念。 理解：遗传学的研究对象和任务。 第一章 遗传的细胞学基础 考核要求： 识记：有丝分裂、减数分裂、染色体、联会、同源染色体、着丝粒、双受精、花粉直感、世代交替、染色体组、细胞核、二倍体、真核生物、原核生物等概念。 理解：染色体形态、结构和数目及在有丝分裂、减数分裂及生活周期中的变化规律；高等植物雌雄配子的形成。 第二章 遗传的基本规律 考核要求： 识记：基因型、表现型、杂交、回交、测交、显性、隐性、等位基因、座位、基因、纯合体、杂合体、不完全显性、共显性、分离、重新组合、一因多效、多因一效、微效多基因、双隐性、系谱、连锁、交换、单交换、双交换、交换值、重组率、干扰、相引相、相斥相、两点测验、三点测验、符合系数、性连锁等概念； 理解：分离现象、自由组合现象的解释；连锁与交换的遗传机制；交换值的测定方法；性连锁现象的解释； 应用：分离规律、自由组合规律、连锁与交换规律及性连锁遗传的应用； 第三章 染色体结构变异 考核要求： 识记：缺失、重复、倒位、易位等概念。 理解：染色体结构变异的鉴定方法及遗传效应。 第四章 染色体的数目变异 考核要求： 识记：染色体组、整倍体、非整倍体、单体、缺体、三体、单倍体、同源多倍体、异源多倍体、远缘杂交等概念。 理解：染色体数目变异的鉴定方法及遗传效应。 第五章 遗传物质的分子基础 考核要求： 识记：基因、转化、密码子、半保留复制、中心法则、转录、翻译、简并的概念； 理解：核酸的化学结构及复制方式；基因作用的调控；三联体密码的基本特点； ＤＮＡ、ＲＮＡ和蛋白质合成的关系（中心法则）。 第六章 基因工程 考核要求： 识记：遗传工程、基因工程、转导的概念。 第七章 基因突变 考核要求： 识记：突变、复等位基因、转换、颠换等概念； 理解：基因突变的分子机制；突变的诱发。 第八章 数量性状的遗传 考核要求： 识记：数量性状、质量性状、遗传率的概念； 理解：数量性状的特征； 应用：研究数量性状的基本统计方法。 第九章 近亲繁殖和杂种优势 考核要求： 识记：杂种优势、自交系、纯系、单交、双交、品系、同胞、品种的概念； 应用：估计自交后代群体纯合率的方法。 第十章 细胞质遗传 考核要求： 识记：母性影响、细胞质遗传的概念； 理解：细胞质遗传的特点和表现；植物雄性不育的类别、遗传机理。 下篇 育种部分 第一章 育种与农业生产 考核要求： 识记：育种学的研究内容；品种的概念； 理解：优良品种在农业生产中的作用。 第二章 育种目标 考核要求： 理解：制订育种目标的原则； 应用：现代农业对品种性状的要求；育种的主要目标性状。 第三章 种质资源 考核要求： 识记：种质资源的概念； 理解：种质资源的工作内容；种质资源的类别及其利用价值。 第四章 植物的繁殖方式 考核要求： 本章教学内容为了解，不作考核要求。 第五章 引种和驯化 考核要求： 理解：作物的引种规律； 应用：作物的驯化方法； 第六章 选择育种 考核要求： 理解：选择育种的一般程序； 应用：选择的基本方法和选择育种的主要技术环节。 第七章 杂交育种、回交育种、远缘杂交及倍性育种 考核要求： 识记：亲本选配原则和杂交方式； 理解：杂种后代处理方法和育种程序； 第八章 杂种优势利用 考核要求： 理解：利用杂种优势的途径和技术； 应用：雄性不育性在杂交制种中的应用。 第九章 诱变育种 考核要求： 本章教学要求为了解，不作考核要求。 第十章 细胞和组织培养在植物育种中的应用 考核要求： 本章教学要求为了解，不作考核要求。 第十一章 品种审定和推广 考核要求： 理解：种子生产的程序； 应用：防止品种混杂退化方法；品种推广； 以下提供一些练习题 请注意，因为有很多的概念，考试题有名词解释、填空题、单项选择题、简答题、问答或分析计算题。 但这里我只能提供一些简答题、问答题和分析计算题。有问题，欢迎随时通过邮件或在这里提问。 简要说明遗传学的研究对象。 遗传学的