学案15 种群和群落--精.pptVIP

种群密度 1． 为研究人工生态系统中大草履虫和栉毛虫间捕食关系的影响因素，设计两组实验： 实验一：在培养液中依次加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见甲图）； 实验二：在培养液中先加入沉渣作隐蔽场所，再同时加入大草履虫和栉毛虫，得到种群数量变化曲线（见乙图）； 据实验判断，正确的是（ ） A．沉渣对栉毛虫的种群数量变化无影响 B．大草履虫以栉毛虫为食 C．培养液为上述生态系统提供能量 D．大草履虫的能量除用于自身代谢外，其余部分流入栉毛虫 2．某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间的变化趋势如图。若向水池投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是（ ） A．甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群 B．甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群 C．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下甲种群 D．丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后仅剩下丙种群 〖解析〗考查了种群间的相互关系。从曲线上可以看出甲、乙应该为捕食关系，甲为藻类，乙为浮游动物。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼。建立的食物链应该是：藻类-浮游动物-鱼。由于鱼时大量的，所以短时间内它们的食物-浮游动物急剧减少，此时，鱼由于食物缺乏，其数量也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。排除B、D选项后，只要比较A、C选项的前面半句话即可。A选项的表述“甲和丙既有竞争关系又有捕食关系”肯定是错误的，因为鱼类是专食浮游动物的。所以只能选C。 〖答案〗C 3.下列四图中能正确表示某池塘鱼个体的平均增长量与种群密度关系的是 （ ） 5．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5 h后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如乙图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是(　　) 解析：比较甲、乙两图中中央两格酵母菌数，乙是甲的两倍，乙是稀释100倍后的镜检结果，故培养5 h后，酵母菌种群密度增加200倍左右。标志重捕法适用于活动能力强、体型较大的动物，酵母菌的种群数量计数不能用标志重捕法。用血球计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在相邻两边的菌体。培养5 h后，酵母菌种群数量并不能确定是否已经达到K值。 答案：A 6．(2009·江苏南通一调)下图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况(在同样的空间里，个数由5增加到160)，图中曲线可以说明(　　) 解析：题图显示了蝌蚪的生长速率随种群密度增加的变化情况，未表示出与食物的关系，A错误。题图显示蝌蚪数目为5、40、60、160，蝌蚪质量达到0.8 g变态所需时间分别为1.5 d、3 d、5 d、9 d，可见种群密度越大，蝌蚪生长速率越慢，蝌蚪变态所需时间越长，二者呈正相关；种群密度越大，蝌蚪生长速率越慢，二者呈负相关，故B、C错误而D正确。 答案：D 7.科学家在一池塘里将两种鱼分别单独和混合饲养，一段时间后，检测出四类食物在它们胃内所占的比例如下表： 解析：单养时两种鱼都主要捕食植丛中的动物，说明两种鱼主要出没在植丛中，混养时鱼种1捕食底栖动物较多，多出没在池底，鱼种2仍然以捕食植丛中的动物为主，主要出没在植丛中，故混合放养有利于对资源和空间的利用。两种鱼对浮游动物捕食都最少。 答案：D 我国西部大片的耕作区将退耕。若将大面积的退耕地封闭起来，随时间的推移，将会发生一系列的生态演替。下面列举的情况中除哪项外，均是未来生态演替的趋势(　　) A．营养级的数目增加 B．每年同化的太阳能增加 C．群落的结构复杂化 D．非生物的有机物质(生物的遗体或脱落物)减少 8、请问在一个农贸市场上的生物是不是一个生物群落？ 解答：生物群落是指生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和。生物群落应该包括植物、动物和微生物，且群落中的各种生物之间是有一定联系的，农贸市场上的生物之间没有什么联系，所以不是一个群落。 9、要预防流感，每天都要开一会窗，保持室内空气清新，从生态学角度来看这是（ ） A．降低种群密度　 B．改变生物群落结构 C．调整非生物因素　D．改变生态系统成分 10、由气候条件决定植物群落分布的两个主要因素是　( ) A．风力和雨量　　B．风力和热量　　 C．热量和雨量　　D．光照和热量 11、森林群落中，下层植物较上层植物光合作用强度低，因为下层　( 　　　 ) A．光照强度较弱 　B．红光及蓝紫光比例较低 C．湿度较高 　 D．温度较高 12、影响生物群落在水平方向上分布的因素不包括　( 　　　 )