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Glidescope可视喉镜在气管插管见习教学中的应用 　　摘要：目的 评估Glidescope可视喉镜用于气管插管见习教学的效果。方法 选择我院参加麻醉科见习的医学本科学生60名，随机分为实验组和对照组。实验组采用传统模式教学复合Glidescope可视喉镜引导气管插管进行现场演示，对照组采用传统模式教学。以理论测试、视觉模拟评分和问卷满意度调查的方法进行教学效果评估，并与传统的教学方法相比较。结果 实验组学生的理论测试优良率、VAS评分、教学方法满意度显著高于对照组（P0.01），差异有统计学意义。结论 Glidescope可视喉镜用于气管插管见习教学可提高麻醉教学的效果。 　　关键词：Glidescope可视喉镜；临床教学；气管插管 　　中国图书资料分类号：R318；G64 文献标志码：A 　　Abstract：Objective To evaluate the effect of Glidescope video Laryngoscope in teaching of tracheal in tubation for medical undergraduate students. Methods The clinical undergraduate trainees were divided into experiment group and control group. Knowledge teaching and demonstration of visualized tracheal intubation by Glidescope video Laryngoscope were applied to experiment group while the common teaching method to control group.Their exam result and learning satisfaction survey were analyzed and compared. Results Compared experiment group with control group respectively， experiment group showed higher grades than the control group on examination results and learning satisfaction. These differences have statistical significance（P0.01）. Conclusion Glidescope video Laryngoscope is effective in teaching of tracheal intubation for medical undergraduate students 　　Key words：Glidescope video Laryngoscope； Clinical teaching ； Tracheal intubation 　　气管插管是急救、心肺复苏中一个保证有效通气的常用的急救方法，要求每一个医学生都须掌握，以适应处理突发紧急医疗状况的需要。同时，气管内插管技术也是临床教学中的一项重要内容，也是临床麻醉学教学的重点和难点。Glidescope视频喉镜是加拿大Saturn生物医疗技术有限公司于2001年研制生产的一种新型视频气管插管系统，镜片前端的光源和摄像头能将图像采集到7英寸的显示屏上，临床上主要用于困难气管插管的处理[1，2]。本研究尝试将其用于临床见习生的气管插管麻醉教学，评估其教学效果。 　　1 资料和方法 　　1.1 一般资料 选择2013年8～2014年8月来我院麻醉科见习的首都医科大学临床医学本科学生60名，其理论教学均以《外科学》第七版为蓝本，由同一带教老师（具有北京高校教师资格）授课。麻醉见习时，随机分为实验组（30人）和对照组（30人）。学生在性别、年龄、教育程度、入学成绩等方面的差异无统计学意义（P0.05），具有可比性。 　　1.2方法 麻醉见习时，两组均以课堂理论教学为基础。①组织学生复习人体气道的解剖结构，熟记相关的解剖名词，用时10min。然后，通过相同的考核评定标准进行第一次理论考试，授课教师不参与改卷评分。考核成绩在80～100分为优良，60～79分为合格，60分以下为不合格（满分100分）。②两组均由同一带教老师以实物器械喉镜和插管模具来分解讲授气管插管的具体操作，并强调操作注意事项；然后，进行实际操作练习，并纠正错误的操作手法。③转人手术室，实验组用Glidescope视频喉镜现场演示引导气管插管操作，对照组现场观摩