长白山保护开发区池北区第二初级中学王明休.pptVIP

长白山保护开发区池北区第二初级中学 王明休 * 作品名称 作品内容 作品中需要改进的地方 作品中最出色的地方 培训收获 目 录 我的作品内容包括 教学实施计划 探究型教学设计 作品出色之处 作品需改进之处 培训后的收获 《 显微镜的使用》教学实施计划 检查演示文稿的准确性 检查计算机、投影仪等设备是否正常运行 通知学生上课时间、地点以及课前准备 教学实施准备 提问、与学生交流、评价学生的探究结果 教学管理 能对重点史实做出分析、评价。 通过网络查找所需的资料。 观察图片，能从图片中发现问题。 学生技能要求 PPT软件 音频设备 软件环境 教师机一台 投影仪一台 多媒体教学设备 技术设备 多媒体教室 教学环境 30 学生人数 多媒体教室 上课地点 2011年11月7日下午第一节 上课时间 《第一次世界大战》 单元课程名称 具体内容 教学单元实施前的准备 主题：显微镜的使用 适用年级：九年级　　所属学科：生物 情境　|　任务　|　成果　|　资源　|　评估 　 情境：（展示视频，使学生情绪受到感染，心灵受到震撼，激励学生憎恨战争、维护和平的历史责任感。）我们渴望安宁，但是世界各国争端不断，我们渴望和 平，但是两次世界大战战火连绵，今天，我们回顾一战，看一看“凡尔登战役”的惨烈，想一想“萨拉热窝事件”如何成为导火线？让我们一起学习第一次世界大战。 教学理念体现学生是学习活动的主人。 教学设计过程中再现真实历史，学生自主探索，合作交流等学习方式的有效学习，构建和谐宽松新课堂氛围。 在积极参与观察、探究、交流等活动过程中把知识传授给学生，让学生在本节课的学习中感悟历史情感。 应该更好的激发学生的学习热情，在经历、体验和运用中真正感悟历史知识。课堂教学才能真正的为学生的情感成长创造条件，才能更好地为学生服务。 教育技术能力还有待提高，教学设计还需要加强和改进 我的培训收获 通过本次学习，使我开阔了眼界，信息技术水平有所提高，不再会为多媒体素材的处理而烦恼了。实现了独立在计算机上操作。在教学中遇到的技术问题都能在此解决，更有一些细小而又很重要的问题不再困扰着我，教学的效果也愈来愈好。虽然，培训的时间不是很长但是使我拥有了一个庞大的知识库，在各个论坛贴中也解决了大家的问题。可以在遇到问题的时候从各个知识系统来寻找突破口，进而解决问题。总之，这次培训丰富了我的生活，增长了我的教学智慧，使我获益匪浅。 *