长白山保护开发区池北区第二小学学科数学姓名吴玉霞.pptVIP

目 录 一、什么是教育技术？ 二、教育技术的作用： 三、我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 四、教师在现代教育技术中，应从以下几个方面发挥其 指导作用 五、运用现代教育技术建立教学模式应当遵循的原则 六、现代教育技术的优势： 七、教育技术对新课程改革会产生什么影响？ 一、什么是教育技术？ 现代教育技术是在现代教育理论指导下，把现代教育理论应用于教学实践的现代教学手段与方法体系，是运用现代信息技术对教与学过程和教与学资源进行设计、开发、利用、评价与管理，以实现教学的最优化。这是一项充满生机并具有广阔前景的现代教育理论，是促进教育现代化的实践活动。 二、教育技术的作用： 现代教育技术不仅能够提高教学质量和教学效率，还能扩展教育和学习的空间，因材施教，创设教学情景，促进和激发学生主观能动性的发挥，改变了传统教学过程中的组织结构和组织模式，是促进素质教育实施的有效手段与途径。 四、教师在现代教育技术中，应从以下几个方面发挥其指导作用： 1．激发学生的学习兴趣，帮助学生形成学 习动机。 2．创设有利于学生对所学知识进行意义建构的情境 。 3．应在可能的条件下组织协作学习 4．提供多种多样的学习资源，并进行正确的引导与帮助 五、运用现代教育技术建立教学模式应当遵循的原则 遵循以先进的教学理论为指导的原则 遵循充分发挥现代教育技术的优势的原则 遵循实现教学过程要素关系的转变的原则 遵循体现素质教育的总目标的原则 遵循教育技术与教学设计相适应的原则 遵循现代教育技术与传统教育技术相结合的原则 六、现代教育技术的优势： （1）教学信息显示多样化； （2）教学信息组织的超文本方式； （3）教学过程的交互性； （4）教学信息的大容量储存； （5）教学信息传输的网络化； （6）教学信息处理的智能化。 七、教育技术对新课程改革会产生什么影响？ ??????? 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。现代科学技术与教育相结合，一方面为教学提供丰富的教育资源和最先进的生产工具，另一方面改变着教育的观念和形态。现代教育技术就是现代科学技术与教育相结合的产物。现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅力，不仅在教育学科中逐渐赢得了相应的学术地位，而且在教育实践范围内，已经成为促进教育教学变革的催化剂。 谢谢！ * 长白山保护开发区池北区第二小学 学科：数学 姓名：吴玉霞 三、我对教育技术及AECT’94的教育技术概念的理解。 1.AECT’94定义: 教学技术是关于学习资源的学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 2.《中小学教师教育技术能力标准（试行）》定义： 运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践。 *