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儿童公园导向系统设计方法探析 　　摘 要：文章主要针对儿童这一游客群体，来进行相关景区导向系统设计方法的探索与构建。通过对儿童的认知系统、行为习惯等方面的分析，就儿童公园导向系统的设计原则及可能性的拓展纬度等进行了思考与讨论。 　　关键词：导向系统设计 ；儿童公园；信息图形 　　检 索： 　　中图分类号：J0 文献标志码： A 文章编号：1008-2832（2015）05-0057-02 　　Children’s Park Guiding System Design Methods 　　XIONG De-tain（Wuhan University of Technology， Wuhan 430070， China） 　　Abstract ：This article is mainly aimed at children that groups of tourists to explore the scenic build-related guide system design method. Through the system of children’s cognitive， behavioral habits of analysis， the design principles guiding children’s park system and the possibility of expanding the latitude and so were thinking and discussion. 　　Key words ：guide system design； children’s Park； info graphics 　　Internet ： 　　导向系统设计在世界范围内的发展情况己逐渐成熟完善，而在国内的发展、应用及重视程度却不是很理想，大部分公园少有设计元素，基本都是标牌，视觉导向系统设计更是没有特色。因此，本文目的在于，针对儿童这一游玩主体，来进行相关景区导向系统设计方法的探索与构建。通过对儿童的认知系统、行为习惯等方面的分析，就儿童公园导向系统的各个方面进行思考与讨论。 　　导向系统的特色化设计在公园景区品牌打造、形象塑造，以及为景区创造可观的社会价值、经济价值等方面，都具有重要意义。本文从儿童需求的角度为出发点，讨论如何结合公园的特点对导向系统进行统一规划，期望为相关儿童主题导向系统设计的理论与实践提供有益参照。 　　一、儿童心理特征与信息方式选择 　　（一）儿童心理特征分析 　　儿童是一个很特殊的群体，有着心理、行为、生理上的特征。其特征会在不同年龄表现出不同的特点。儿童公园的导向系统设计离不开对儿童心理的分析，应针对儿童的心理和行为特征进行相关主题公园的导向设计。具体而言，针对导向系统设计的实践，儿童心理具有下述特征： 　　1.对曲线图形符号的偏爱。与成人不同，儿童善于使用曲线，偏好记忆简单的图形并将其符号化来表现万物自然。根据对儿童画的观察，在儿童作画时，往往随心所欲，没有规律的线条和阴影、调子，不考虑图案的比例、分布和大小，更不追求图画以外的精神意境，往往是任意将弧线、圆形、方形等进行随意的组合以表现各种事物。 　　2.对事物的非常规逻辑表现。儿童在绘制图形时通常偏好使用强化和夸张的手法来表现人或物的特征，他们把没有逻辑性的事物联系在一起，将图形平面化和简洁化，直观的表达感受。此外，由于此时对色彩知识的了解还比较有限，因此儿童画中常使用大面积的色彩进行平涂，而颜色也会用最纯的来表达感情。由此可见，不同的色彩、形态都可以激发起儿童的兴趣。而在具体形态上，儿童对曲线的喜爱胜过直线，对不规则图形的喜欢优于规则图形。 　　（二） 符号与信息传播 　　符号隶属于人类文化的一个部分，具有塑造人类文化的作用。其是某一社会群体内共同约定用来指称一定事物或对象的标志物，包括以任何形式通过感觉来显示意义的全部现象。在这些现象中某种可以感觉的东西就是对象及其意义的体现者。作为指代一定意义意象的符号，其形态根据信息的传播方式可转换为各种样式。在某一认知体系中，符号的形态既可以是图形图像（如数学、化学、物理等各类学科符号，交通标志等）、文字组合、建筑造型，也可以是语言声音、电波电码，甚至可以是一种思想文化、某个时事人物等。 　　对于以视觉传播方式为主的导向设计来说，图形图像是其符号表达的主要形态。事实上，符号具有两个方面的内涵：一方面它是意义的载体，是精神外化的呈现；另一方面它具有能被感知的客观形式。以艺术为例，符号论学者卡西尔曾将艺术定义为一种符号语言，认为其是人类思想、感情的形式符号语言。任何艺术形象都是一个有特定涵义的符号或符号体系，对艺术作品的理解，即首先是对艺术