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第一次一、积累（一）给加点字注音迂回 啜泣 小憩 辜负 纳罕 伫立 伶仃 迸溅 盘虬卧龙 蜕变 倔强 洗濯 禀告 冉冉 果实累累 挑剔 泯灭 呵责 猝然 蹂躏 获益匪浅 贮蓄 骸骨 悄然 狩猎 喑哑 苦心孤诣 祈祷 骇人听闻 潺潺 孪生 脑髓 花圃 哺育 惩罚 坎坷 嗥鸣 亘古 污秽 锋芒毕露 锲而不舍 撺掇 蓦然 叱咤风云 怏怏不乐 忧心忡忡 葱茏 眼睑 苍穹 秩序 悲怆 剽悍 阔绰 庇荫 忌妒 遒劲 忍俊不禁 嗔视 惬意 羁绊 （二）选择题1．下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)（ ） A．肥硕(shuò)剽悍(biāo) 心无旁骛(wù) B．黄晕(yùn)伛偻(yǔ) 销声匿迹(nì) C．怂恿(sǒng)苋菜(xiàn) 踉踉跄跄(cāng) D．砭骨(biān)荫庇(yīn) 尽态极妍(yán)2．下列词语中没有别字的一项是(3分) （ ） A．诀别 晦暗 气充斗牛 苦心孤诣 B．烦躁 藉贯 变幻多姿 相形见绌 C．馈赠 饶恕 骇人听闻 穷困缭倒 D．赃款 凌驾 无与伦比 诚惶诚恐3．选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项：（3分）（ ）A．菜畦(wā) 酝酿(niànɡ)亢奋(kànɡ) 忍俊不禁(jīn)B．迸溅(bènɡ)澄清(chénɡ)畸形(jī) 惟妙惟肖（xiāo）C．琐屑(xiè) 地壳(ké)萌发(ménɡ) 中流砥柱（dǐ）D．嫌恶(wù) 阔绰(chuò) 招徕(lái) 销声匿迹(nì)4．请选出下列词语中加点的读音完全正确的一组：3分（ ） A.踌躇(chóu) 静谧(mì) 言简意赅（hài） 良莠不齐(yòu ) B.惬意（qiè ） 尴尬 (gà ) 忍俊不禁(jìn) 陈词滥调(làn ) C.晨曦 (xī ) 禁锢 (gù ) 重蹈覆辙(zhé ) 破釜沉舟(fǔ )D.迁徙（tú） 修葺 (qì )杳无音讯(yǎo ) 不骄不躁(zào )5．请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：3分（ ）A．芳馨（xīng） 睿智（ruì） 绮丽（qí） 怏怏不乐（yàng） B．寥落（liáo） 沉湎（mián） 丘壑（hè） 咬文嚼字（jué） C．幽径（jìng） 嗤笑（cī） 追溯（sù） 草长莺飞（cháng） D．迸射（bèng） 恻隐（cè） 花圃（pǔ） 无与伦比（lún） 6、下面词语的书写和加点字的注音有误的一项是：3分（ ） A、执著（zhuó） 烙印 头晕目眩（xuàn） 川流不息 B、炽（chì）热 倔强 有条不紊（wěn） 言简意赅 C、籍贯 劲(jìn)敌 名付其实 水泄（xiè）不通 D、剽悍 濒临（bīn ） 家喻户晓 深恶（wù）痛绝 1B 2D 3D 4C 5D 6C 提升能力诗词鉴赏（一）古诗词鉴赏得分技巧读懂——得分的前提述明——得分的关键1、读懂！读什么？ 一读：诗歌的类别 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲 人的忧伤、孤独。 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。 …… 二读：作者的生平经历（了解一些常见的诗人的基本生平，如李白、杜甫、王维、孟浩然、高适、岑参、苏轼、辛弃疾、李清照、陆游……） 三读：时代背景 四读：意象 意象就是主观的意与客观的象结合，也就是融入诗人情感的“物象”。 常见的意象及其象征意义： 蝉——高洁 莲花——不染 松柏：坚贞、孤傲 鸿雁——游子思乡怀亲和羁旅伤愁 杨柳：寓有惜别怀远之意，表示送别，离愁别绪。 鹤、松、菊、东篱、桃源、采药等象征脱俗的隐士人格。 月——思乡思亲，传达离愁别恨、寂寞思归之情 …… 五读：情感词述明的要求：准确 规范 完整 简明 字词品析题：字词本意+语境意（修辞/写作手法；意境；情感） 意境描述题：忌直译，重想像，用描写。 思想情感归纳题：这首诗采用了（表达方式/修辞/表现手法）技法，写出了（意象）的……特点，表现（突出）了……的思想感情。实战演练东坡①【宋】苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦②确坡头路，自爱铿然曳杖声。【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕