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教学目标 1、数独的概念、名称“数独的sudoku”由来 2、数独的发展 3、数独元素介绍 4、数独的分类介绍 5、标准数独规则介绍 教学重点和难点 重点:数独的概念、名称“数独的sudoku”由来、数独的发展 难点:数独元素介绍、数独的分类介绍、标准数独规则介绍 数独历史1 这种风靡日本及欧美的“数独sudoku”,据说原创者是18世纪的瑞士人,但没有得到应有的注目,直到30多年 前,美国人重新挖掘它的魅力,接着日本杂志出版商在八○年代末期在一本美国杂志上看到这个游戏,带回日本后,增加它的游戏难度,并命名为“数独sudoku”,“数独”谜戏就此诞生,并逐渐受到日本人的注意、沉迷,日本坊间书局还出版了许多“数独”的书。 数独历史2 纽西兰裔英籍退休法官韦恩.古德(Wayne Gould)一九九七年旅游日本时,买了一本数独游戏书,从此就迷上了,进而研究出计算机程序,从去年开始供稿给全球十几家报社,立即受到读者的热烈回响,邀他供稿的媒体还正不断增加中;据说,“数独”还成为英国报纸销售量的法宝,连美国纽约时报也无法阻挡它的魅力,开始定期登载。 数独历史3 2004年5月30日起,台湾的中国时报也取得古德的授权 ,每天都刊出一则数独谜题,让这个新玩意第一次出现在台湾的大众媒体上,也是全球第一家引入数独游戏的中文报纸。 学习数独的意义1 方格里摆几个数字,乍看之下好像没什么。但数独好玩之处,就在其中推推敲敲的过程,以及解答出来的成就感。自从台湾引进数独后,玩过的人都说好玩,除非根本没玩过,否则没有听过玩过之后觉得不好玩的。由于规则简单,却变化无穷,在推敲之中完全不必用到数学计算,只需运用逻辑推理能力,所以无论老少中青男女 ,人人都可以玩。而且容易入手、容易入迷,一玩就上瘾。 学习数独的意义2 只需九个九宫格,及1到9不重复的阿拉伯数字,也超越了文字的障碍,因此自从出现后,从东方到西方,风靡亿万人。有些人认为玩数独是他们缓解工作压力的最佳方式;有些人认为玩数独可以保持头脑灵活,尤其适合老年人;也有些老师和父母觉得玩数独需要耐心、 专心和推理能力,所以拿数独当题目出给学生练习,用来训练小孩子。最近英国政府出资的“教师”杂志甚至建议把“数独”引进课堂,因为数独不仅有趣好玩,还可以增进玩者的推理与逻辑机能,所以可以作为学生锻 炼脑力的教材喔! 创意数独 五、标准数独规则介绍 标准数独的规则: 把空格内填入数字使每行、每列和每宫内都为1-9,且不重复。 这一列填的数对吗? 练习 变形数独 对角线数独 奇数数独 额外区域数独 不规则数独 四、数独元素介绍 左图为一个数独的盘面,其中首先要了解的就是数独中行、列和宫的概念。 格:又称单元格,是数独盘面内最小的单位,里面填入一个数字的位置。 行:一组横向单元格的集合,用大写英文字母A-I表示其顺序; 列:一组纵向单元格的集合,用阿拉伯数字1-9表示其顺序 宫:数独盘面中被粗线划分的一个区域,标准数独中宫的为3×3格组成。宫的顺序从左上到右下分别有一宫到九宫。 观察一下,第一行有哪些数字?第二行呢?第三行呢? 每列呢? 每个小九宫格呢? 1 6 5 9 7 4 3 这一行填的数对吗? 2 2 2 2 8 5 2 1 6 9 7 3 8 8 8 8 4 9 7 6 5 2 4 3 1 1 1 1 8 三、数独介绍 如此有魅力的游戏,就让我们赶快来认识认识它吧! 数独是一种益智数字推理游戏,因其规则简单,只要认识数字就能玩,手头有纸和笔就能完成,而得以广泛地普及,深受人们的喜爱。国内外经常开展各种形式的数独比赛。 数独项目在2007年正式进入中国,短短的4年中,已拥有了众多爱好者,国内许多中小学,都将数独作为素质教育的课题内容。 北京大学哲学系、逻辑学系的毕业生 第四届和第五届世界数独锦标赛的国家队队员 国际排名第七名 中国排名第一 红领巾快乐数独活动 由中国少先队事业发展中心组织 为了丰富广大少先队员的校外文化生活,用同学们喜闻乐见的方式和活动----数独游戏 帮助培训同学们的良好学习习惯,增强创新意识 全国各地的红领巾数独活动剪影 北京劲松四小 增强少先队组织的凝聚力和影响力。 北京厂桥小学 数独让大家爱上数学,并学会有条理地表达,寓教于乐中提高数学成绩和作文水平。 免费培训进校园 练习: 1 1 1 6 9 2 5 6 8 3 7 2 8 7 5 9 2 7 4 8 5 4 1 8 7 5 1 2 2 7 4 5 5 3 9
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