二次函数与实际问题摘要.docVIP

环球雅思学科教师辅导讲义 组长签字： 学员编号： 年 级：八年级 课时数：3 学员姓名： 辅导科目： 数学 学科教师： 赵文娜 授课日期及时段 教学目标 会用二次有关知识解决简单实际问题； 能根据实际问题建立数学模型。 重点难点 二次函数综合题型 教学内容 22．3　实际问题与二次函数 第1课时　二次函数与图形面积 1．求二次函数y＝ax＋bx＋c最值的方法：(1)用配方法将y＝ax＋bx＋c化成y＝a(x－)2＋的形式x＝_____时函数y有最大(小)值为_____．(2)用公式法当x＝_____时二次函数＝ax＋＋c有最大(小)值_____．面积最值问题应该设图形一边长为_____，所求面积为因变量建立_____的模型利用二次函数有关知识求得最值要注意函数自变量的_____． 知识点1：用配方法或公式法求二次函数的最大(小)值当－2≤x≤3时二次函数y＝x－2x＋3的最大值为__最小值为_____．知识点2：二次函数与图形面积问题在一幅长60 宽40 的矩形风景画的四周镶一条金色纸边制成一幅矩形挂图(如图)如果要使整个挂图的