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七年级《生物圈中的绿色植物》专题复习学案一 姓名 班级 小组评价 一、绿色植物的萌发：大部分植物由种子萌发而成。 1、大豆种子的结构（识图） ① ：保护作用 大豆 ② ：提供 ③ ：发育为 胚 ④ ：发育为连接根和茎的部位 ⑤ ：发育为 种子主要由__________和__________组成。___ ___是种子的主要部分，是新植物体的幼体。 2、植物种子萌发需要的条件 自身条件是：具有 _________ ___的胚； 外界条件是_____________、________ ____和__________________。 典型例题： 例1、将大米播到地里，长不出幼苗的原因是 （ ） A．胚已被破坏 B．除掉了种皮 C．胚乳被损坏 D．除去了谷壳 例2、完全浸没在水中的小麦种子不易萌发，主要原因是 （ ） A. 温度太低 B. 缺乏空气 C.缺少阳光 D.种皮太厚 例3、我们吃的豆油来自大豆种子的 （ ） A. 胚芽 B. 胚轴 C.胚根 D.子叶 例4、粮仓储存中的农作物种子一般不会发芽，最主要的原因是 （ ） A．缺乏营养? ??????B．种子死亡??? ??? C．缺乏水分????? D．温度太低 例5、下列最适合种子萌发的环境是 （ ） A.沙漠环境 B.北极冻土 C. 板结黄土 D.潮湿疏松的土壤 例6、花生和小麦种子都具有的结构是 （ ） A．种皮和胚 B．胚和胚乳 C．胚乳和子叶 D．种皮、胚和胚乳 二、绿色植物的生长发育：光合作用为绿色植物制造营养物质并贮存能量， 而呼吸作用分解有机物释放能量，供给生命活动利用。 1、光合作用和呼吸作用的实质 （1）、光合作用： P79 + 水 + 氧气 （2）、呼吸作用：P91 + 氧气 + 水 + 能量 （3）、比较光合作用和呼吸作用 项目 光合作用 呼吸作用 ①部位 活细胞 ②反应条件 在 下才能进行 都能进行 ③气体变化 吸收 ，放出 吸入 呼出 ④物质变化 合成有机物 有机物 ⑤能量变化 能量 释放能量 联系 呼吸作用所分解的 ，正是光合作用的 。植物进行生命活动所需要的能量正是呼吸作用 的能量。 2、光合作用和呼吸作用原理的应用 P94 （1）光合作用原理的应用——使农业生产获得丰收 影响光合作用的因素： 、 、 、 等。 （2）呼吸作用原理的应用——农作物生长和营养物质的积累、储存。 A、促进：农作物根部的氧气供应充足时，呼吸作用旺盛，有利于 。 方法：除草翻土等 B、抑制：减少有机物的消耗，使植物体内积累的有机物增加，延长水果等保存时间。 方法：降低 、适当减少 和植物细胞的 。 （3）运用光合作用和呼吸作用的原理解释某些地区水果甜度高的原因： 新疆吐鲁番的昼夜温差大，白天气温高，_______________作用旺盛，_______________制造的多；夜间气温低，_______________作用微弱，有机物消耗少。所以，那里的哈密瓜产量好，品质好，特别甜。 典型例题： 例7、右图表示植物体有关生理作用示意图。请据图回答： 若a表示二氧化碳，