追寻品质教育的足迹(贵阳二中冷枫WPS版).docxVIP

追寻品质教育的足迹 ——记贵州省名校长，名校长工作室成员、学员到镇海中学跟岗研修行 2016年3月20日至3月25日在华东师范大学教育部校长培训中心和贵州省名校长工作室管理办公室的安排下，贵州省周进名校长、王丽萍名校长，贵阳市第二中学冷枫副校长、安顺市关岭民族中学苟忠光副校长、贵州师范大学附属中学邓华主任、石小康主任一行六人走进了浙江宁波镇海中学，在短短的五天跟岗学习中，大家全程参与了镇海中学有关教育、教学、省教育厅副厅长调研、与香港风采中学交流、教师、学生等活动；大家都在用心感悟着镇海中学的精髓，即如何规划学校发展、如何营造育人文化和挖掘校园文化、如何领导课程教学、如何引领教师成长、如何优化内部管理和调适外部环境等等多方面的跟岗研修内容，真是大开眼界，受益匪浅。 镇海中学的亮点一在于特别重视办学理念先行，让先进教育理念成为凝聚、激发、引领学校持续科学发展的内生动力。表现在：办学理念经历了2001年的“立足现代教育、弘扬传统文化、融铸人文精神、培育世界公民”到2004年的“促进学生发展为本、适应社会发展需要、满足家长期望”到2007年的“尊重学生多元选择、促进高水平基础上的差异发展”，最后再到2011年至今的“梓材荫泽 追求卓越”。随着办学理念的不断完善促进了办学思想的不断完善，如：2005年至2011年镇海中学的办学思想是“教育——追求自觉的境界，教育自觉——就是在遵循教育规律、