幼儿园中班半日计划.doc

幼儿园中班半日计划 幼儿园中班半日活动计划 时间：2012年12月27日 主班教师：XX 一、入园： 目标：1、微笑着亲切的接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪，严格做到一看二问三摸四查。 2、组织幼儿叠衣服放进柜子里，然后搬椅子去漱口洗手。 二、早餐：7:40—8:05 目标：1、引导幼儿自觉地用肥皂洗手、不玩水。 2、指导幼儿有序地取用餐点，用具，鼓励幼儿安静地吃完点心。 三、区域活动：8:05—8:50 开设区域：建构区、图书区、益智区、拼插区、美工区、小医院 重点指导： （一） 建构区： 目标：1、激发幼儿参加搭建的兴趣。 2、指导幼儿有初步的合作意识。 3、引导幼儿使用辅助材料对所搭建的建筑进行装饰。 材料：各类积木，树，小汽车，花坛及其它一些辅助材料。 （二）益智区： 目标：1．能注意和发现材料的数量关系，产生探索的兴趣。 2．会按物体的两个或两个以上特征进行分类，学习按一定的规律排序。 3．认识1—10的数字，理解其实际意义及相互关系。 材料：1——10数字卡片，不同颜色形状的图形等益智玩具。 四、过渡环节：8:50——9:05 目标：1、洗手按六步洗手法 2、女孩小便完用纸擦擦小屁股 3、能主动喝水 五、教学活动：9:05——9：30 名称：红灯笼 目标：1、巩固幼儿使用剪刀的能力，发展幼儿小肌肉灵活性 2、通过与做灯笼布置教室，感受新年的气氛 3、学会做小灯笼，体验制作的快乐 准备：剪刀、正方形纸、铅笔、彩笔、步骤图、做好的灯笼 过程：1、谈话导入：知道该过年了，我们可以用制作的方式来装饰我们的屋子 2、学习制作灯笼 （1）拿一张正方形纸对边折 （2）开口方向向下折一小边，折一个印儿 （3）拿剪刀从封口那边开始剪到刚折的那条线那不剪短 （4）剪的要均匀 （5）打开，在一边抹胶棒然后对边粘在一起 3、幼儿开始制作，教师巡回指导 4、把做好的灯笼一起布置在班级中 六、加 餐： 目标： 1、指导幼儿有序入厕、安静进餐 2、教育幼儿节约用水 3、提醒幼儿塞好裤子 4、提户外活动的要求，应注意的安全事项。 七、 户外活动： （一） 集体活动 1、 准备活动：热身运动，活动各关节做律动。 2、 游戏： 名称：小雪花 玩法：一起说儿歌：冬天到，下雪了，晶莹剔透真漂亮，1、2、3、4、5、6、7、7、6、5、4、3、2、1七朵雪花落地上，幼儿全都定在那里，如有幼儿动了，则要受惩罚。如让他伸出一只手，周围的同伴一起念：“你是一个小调皮，伸出手来打三下，一二三。”轻轻 地、象征性地打过后，游戏继续。如没有人动，教师可说“太阳公公出来了，幼儿回到教师身边。游戏可反复进行 （二）分散活动 内容：高跷、沙包、辫子、飞盘等 目标：1、乐意尝试各种运动器械，并尝试各种玩法。 2、能积极参与活动，能自由选择材料创造性的玩，与同伴和睦相处。 重点指导：高跷能在平整的场地上走，双手拉紧绳子，能有自我保护意识。 篇二：幼儿园 中班 半日活动计划 幼儿园半日活动计划 班级：中一班 活动来源：在蚂蚁的主题活动中，孩子们十分喜欢故事《快乐蚂蚁》。我们商量在表演区完成故事表演过程，于是孩子们积极的行动起来。有的参与剧本设计，有的参加服装设计，还有的收集道具……在一段时间的准备中，孩子们对故事情节有了清晰的认识，对角色的语言及他们之间的对话十分感兴趣，于是引发了我们对角色语言的探究，本次活动主要想丰富幼儿语言，提高他们根据角色运用语言的能力，使幼儿能运用恰当的语言、表情、肢体语言进行表达，同时激发孩子们的表演欲望和参与表演的兴趣，发展他们的审美力。 一、生活活动 重点指导： 1、指导幼儿天气热时能根据自己的需求主动喝水，户外动活动会运用简单的避暑方法：到阴凉的地方去活动。 2、指导幼儿有秩序的自己取饭，进餐中不挑食。 二、区域活动 美工区 活动目标： 1、能利用光盘、纸盒等进行手工制作。 2、喜欢参加图形创意活动，大胆的进行粘贴活动。 3、积极参加收拾整理活动。 重点指导： 1、指导幼儿充分利用辅材，制作不同的艺术造型。 2、指导幼儿根据图形大胆的想象，体现自己的独特想法。 3、指导幼儿将使用过的材料整理好、清洗后放回原来的地方。 表演区 活动目标： 1、根据故事情节大胆的想象，创造性的进行表演。 2、能自己想办法解决表演中的一些问题。 3、尝试与同伴合作表演，体验参加表演活动的快乐。 重点指导： 1、指导幼儿在表演中创造丰富的角色语言。 2、能积极配合同伴进行表演。 3、能合理安排角色，自己准备道具。 建筑区 活动目标： 1、能坚持完成自己的任务。 2、积极与同伴配合，共同完成搭建的任务