陈露作文教学课件.pptVIP

我口抒我心我手写我心 学习目标： 1、学会欣赏作文的美词佳句 2、懂得作文的弊病之一 3、掌握如何把短文变长 欣赏佳句 ★老师选身体好的打大鼓，我们班没一个，好囧。 ★……我又穿上漂亮的礼服，乍一看，还真有主持人的范儿…… 欣赏佳句 ★老师选身体好的打大鼓，我们班没一个，好囧。 ★……我又穿上漂亮的礼服，乍一看，还真有主持人的范儿…… 欣赏佳句 ★老师选身体好的打大鼓，我们班没一个，好囧。 ★……我又穿上漂亮的礼服，乍一看，还真有主持人的范儿…… ★这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去玩似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。 ★我正沉浸在得意中，突然，看见前面有一棵大树，呀，该怎么办？该怎么把自行车停住？ ★这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去玩似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。 ★我正沉浸在得意中，突然，看见前面有一棵大树，呀，该怎么办？该怎么把自行车停住？ ★这馅偏偏跟我作对，像调皮的孩子要出去玩似的，老往外钻。呀，饺子皮破了，饺子馅弄得满手都是，黏糊糊的。 ★我正沉浸在得意中，突然，看见前面有一棵大树，呀，该怎么办？该怎么把自行车停住？ ★啊，这不看不要紧，一看吓一跳啊！只见我那原本“英俊”的裤子，现在被弄了个“大花脸”…… ★我吃在嘴里，美在心里。★两手紧紧地抓住扶杆，两眼死死地盯着脚下，战战兢兢地挪动步子。 ★我吃在嘴里，美在心里。★两手紧紧地抓住扶杆，两眼死死地盯着脚下，战战兢兢地挪动步子。 ★我吃在嘴里，美在心里。★两手紧紧地抓住扶杆，两眼死死地盯着脚下，战战兢兢地挪动步子。 勇敢挑刺： 他虽然个子不高，但是他很爱学习，次次都要考到100分才肯罢休。 勇敢挑刺： 他虽然个子不高，但是他很爱学习，次次都要考到100分才肯罢休。 她不但可爱，而且是一个名副其实的开心果，天天都让我笑得合不拢嘴。 她不但可爱，而且是一个名副其实的开心果，天天都让我笑得合不拢嘴。 ★爷爷年岁大了，他常常会干出一些糊涂事。 （ ）于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了。大家翻箱倒柜地找，结果还是一无所获。 （ ）爷爷刚要出门发现手机找不着了，这下他可急坏了。 （ ）原来，爷爷吃完早饭把剩余的菜放进冰箱里的时候，连同手机一块儿放进去啦。 （ ）我问了爷爷，手机是开着还是关着，爷爷告诉我开着，于是，我心里就有谱了。 （ ）果然，在冰箱里找到了爷爷的手机。 （ ）我连忙拨通了爷爷的手机，一个房间、一个房间地寻找。 2 1 6 3 5 4 读通顺读流利读出感情 爷爷刚出门，发现手机找不着了，这下他可急坏了。 于是，奶奶、爸爸、妈妈都忙开了，大家翻箱倒柜地找，结果还是一无所获。 我问了爷爷手机是开的还是关的，爷爷告诉我开着，于是，我心里就有谱了。我连忙拨通了爷爷的手机，一个房间、一个房间地寻找。果然，在冰箱里找到了爷爷的手机。原来，爷爷吃完早饭把剩余的菜放进冰箱里的时候，连手机一同放进去啦。 第一、你说爷爷真糊涂，表现在哪些方面？能不能举几个例子加以说明？比方说，拿着眼镜找眼镜等等。 第二、手机找不着了，很是着急，那么爷爷怎么急的呢？额头上冒汗了吗？脸上的表情又是怎样的？他嘴上说了些什么话？ 第三、大家一块儿帮他找，结果一无所获，这个“大家”指哪些人？大家是怎么分头去找的？ 第四、我问爷爷这个手机是开着关着的时候，他说开着，他怎样说的？ 第五、我是怎么找到手机的？动作心情如何？ 第六、手机找到了，爷爷高兴的时候表情、动作又是怎样的？大家听了这些话后又是怎么评论爷爷的？ 小试牛刀： 请小组合作，每组根据要求只扩写一句话。 文章不厌百回改 —鲁迅