陈静学习总结.docxVIP

黄果树中学陈静工作室学员跟岗学习总结2015年10月20日,贵州省唯一一个初中英语——张波名师工作室开班了，作为名师工作室的一员，我非常荣幸地参加此次工作室启动仪式。每一次参加工作室活动，我都感慨又有新的知识、技能或者方法可以学习了。学习了他人的长处，不断的充实自己，我窃喜自己得以参加这么有魅力的团队。这一段时间的学习过得真快，学习到这么多的知识，我觉得自己取得了长足的进步：新的引入方法 1、用与教学内容或者教学重点相关的歌曲来吸引学生的注意力，提升学生的学习兴趣，并引入新授课的内容； 2、用与教学内容或者教学重点相关的实际物品来引入要学习的生词，因为是学生熟悉的事物，学生更容易接受英文的说明，反复操练生词就会取得很好的效果； 3、用与教学内容或者教学重点相关的视频来引入课文的主要内容和主要讲解意图，视觉上的刺激会让学生不断的想起，这会让课堂内容的呈现更简单、有效； 4、用与教学内容或者教学重点相关的老知识来引入新授课相关的新知识。“温故而知新”，这个手段永远让学生的思维无限的联想。二、新的活动方式1、用学生的实际相片来做对话练习。学生彼此很熟悉，对话内容有发挥的空间，对话会变得生动有趣；2、用学生喜爱的明星来做角色表演。兴趣是最好的老师，学生对明星的兴趣会激发很多的话题；3、让学生自己动手制作教具来进行活动。在动手的过程中，学生不断的复述相关的内容，他们手口同动，大脑得到了开发，知识得到了记忆；4、把课堂还给学生，让学生来掌控课堂、翻转课堂，从课堂中获取知识。学生在这样的环境中更自在、更轻松的学习，学习的效果更好。新的教学手段 1、好的教态能让学生更轻松、愉快的面对教师和课堂。亲切的教态和微笑对学生其实是一种无形的鼓励，让他们更活跃的参加活动；更快乐的表现自己； 2、流利的口语、简单有效的课堂语言让学生能更好的执行教师的指令，使课堂的行进更顺利、流畅； 3、挑战学生的IQ，让学生更兴奋的去执行指令，表达自己对知识的掌握； 4、给学生纠正错误要及时有效的点中中心，但是教师的态度也决定着学生今后对待学习的态度； 5、小组活动自由组合，学生在寻找新的合作伙伴的时候，知识和技能、情感态度、价值观对会得到锻炼和表现，这对学生的发展有着莫大的好处； 6、PPT的运用固然简单有效，但是不是所有的课程都必须用PPT来诠释。传统的教学手段经久不衰，有它值得骄傲的地方； 7、卡片用来表达生词的教学，操练结束后，能在教学过程中不断提醒学生去反复记忆生词，并联系上它们的用法； 8、情感教育和法制教育渗透到教学内容的方方面面。学生对生活的憧憬、抱怨；对未来的期待、恐惧；对学习的渴望、疲倦；对社会现象的心动、无语，在课后，教师不一定有时间一一为他们解答，但是在课堂上，教师应该抓紧有限的时间对他们进行引导和开解。四、开阔眼界的讲座 1、Create a communicative classroom.张波校长提出很多让我深思的问题，也给予了我很多解惑的答案：关于专业知识 A)教师口语缺乏，所学退化； 我们需要连续的学习，所学要为所用，所用要常学。 B)国外教师的语言课堂为什么更成功？ 国外更开放的课堂，与国内课堂的重心完全不同。这是国情的需要、国家教育发展的需要。 （2）观点展示A)PPT如何教授语言课？语言课应该是什么样子？ B)重输出、重能力、重使用、重表达、重交际2、“课堂活动与认知”张波校长归纳了很多学生参与与认知的关系，并对不同教学方式引发的教学效果进行了讲解：高参与与低认知 教师不对教学情境进行设置，没有活动氛围，学生为了活动而活动，无实质的合作。高认知与低参与 知识与技能出现缺位，过程与方法出现游离，情感态度价值观出现标签化。 有的时候我会有困惑，为什么每一个教学环节都顾及到了，学生的学习效果却不好？通过这个讲座的诠释，我突然找到了一个解决问题的方向，就像是在黑暗的路上，前面突然出现了一盏灯。C)不同教学方式产生不同的教学效果虽然我也考虑过学生对身体的器官运用越多就会取得越多的成绩，但是通过对比，我发现自己的知识面还是很局限，我还需要更多的相关知识来充实自己。How to be a qualified English teacher? 虞均杰老师说：教师的自身素质非常重要。 是啊，了解学生，规划学生的学习成长，在行进中补充学生个性、特长、发展规划的微调。一个好的教师不光是要完成眼前一大堆的事情，以后未来许多的事情都要顾及到。学生的发展不能去固梏，让他们自由发展，根据他们的发展。不断调整对他们的规划，对学生而言，这才是好老师。 自己有一个湖泊，才能给予学生一桶水；自己有一个汪洋，才能给学生一个湖泊。教师