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培训收获及教案 黄艳杰 广西工业职业技术学院石油与化学工程系 首先，我感谢全国高校教师网络培训的老师们，因为你们的努力和付出，我们有了向名师学习和提高的机会。 这次在广州分中心接受了三天的培训，听了宋天佑教授、孟长功教授对各自在精品课程的建设中如何开展科研及教研工作，在课堂教学准备中如何抓重点，剖析难点，如何针对学生的认知心理和特点展开教学等方面的介绍，并聆听两位专家的示范课，确实大有收获。 宋天佑教授在学术上的精和专，使无机化学课堂教学中难讲难理解的知识点变得那么通俗易懂，是我在今后的学习和工作中努力奋斗的目标。 孟长功教授深厚的学术功底、先进的的教学理念、独特的教学艺术风格最让我感受到了名师的风采，我能深深地体会到他在教研上倾注的精力和其深厚的内涵。他能从我国的教育体制实际出发，思考“作为学生需要什么，怎么学；作为教师，教给学生什么，怎么教”，我们的教育需要更多这样的名师，希望今后还能有机会跟孟教师学习，也希望网培中心在今后的培训中能组织更多的名师，让我们有机会向他们学习，让我们博采各家之长，提高我们的教学水平，为我国的教育事业做贡献。 孟教授的经典语录“学起于思，思源于疑。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。通过“提出问题解决问题延伸思考”，使问题成为知识的纽带，通过设计具有挑战性的问题情境，引导学生参与、思考，唤起学生解决问题的欲望，激发学生的探究兴趣，培养学生勤于思考的